在太空中運(yùn)行的宇宙飛船座艙內(nèi)，用天平測量某物體的質(zhì)量，其結(jié)果應(yīng)是(    )．

    A．測出的質(zhì)量數(shù)和在地球上測出的質(zhì)量數(shù)一樣大

    B．測出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測出的質(zhì)量數(shù)大

    C．測出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測出的質(zhì)量數(shù)小

    D．測不出物體的質(zhì)量

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


楊洋同學(xué)家原來是用液化石油氣燒水的(每天至少用65℃的熱水100kg)，參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，制作了一臺(tái)簡易的太陽能熱水器.這臺(tái)熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃. 求:
（1）100kg水從15℃升高到65℃所吸收的熱量.
（2）若楊洋家6月份仍然用液化石油氣燒水，則平均每天需要液化石油氣多少kg？
[已知液化石油氣的熱值為7.0×107J/kg、液化石油氣燃燒放出的熱量全都被水吸收、C水=4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：


水平桌面上放置一平面鏡，鏡面與桌面成45°角，一個(gè)小球以V勻速沿桌面向鏡滾去，如圖所示，問鏡中小球的像將如何運(yùn)動(dòng)?

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科目：初中物理 來源： 題型：


完全相同的銅質(zhì)球甲、乙；甲放置在水平桌面，乙懸掛在不可伸長的細(xì)線上，若要使用兩球升高相同的溫度，哪個(gè)球吸收的熱量多？

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科目：初中物理 來源： 題型：


往保溫瓶里灌開水過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，這是因?yàn)?    )。

    A．隨著不位升高，音調(diào)逐漸升高

    B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

    c．水位升高音調(diào)不變，響度越來越大

    D．水位升高音調(diào)不變，響度越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：


振動(dòng)發(fā)聲的情況是多種多樣的．例如，人說話、唱歌的聲音是靠的振動(dòng)；鳥叫聲是靠鳥的氣管和支氣管交界處    的振動(dòng)；蟋蟀叫聲則是靠    的振動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為3kg的物體被10N的水平壓力壓在豎直的墻上不動(dòng)，如圖7所示，則此時(shí)物體對(duì)墻壁的壓力是 N；若將水平壓力減為80N時(shí)，物體剛沿墻壁勻速下滑，則此時(shí)物體受到的摩擦力是 N，方向向 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用兩個(gè)相同的加熱器,分別對(duì)質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱,忽略熱量的散失,其溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,由圖可以看出(　　)

A.甲的比熱容比乙大

B.甲的比熱容比乙小

C.甲和乙的比熱容相同

D.剛開始加熱時(shí),甲和乙的比熱容為零

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列估測最符合實(shí)際情況的是

A．中學(xué)生的身高約1.6m                B．普通教室的高度約7m

C．漳州5月的平均氣溫約50℃          D．成年人正常步行的速度約12m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案