20.(1 )如圖1所示,在右側(cè)杠桿上畫(huà)出剪刀剪樹(shù)枝時(shí)的動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1和阻力F2
(2 )如圖2所示,一直角三棱鏡頂角為30°,一束光垂直AB邊入射,請(qǐng)畫(huà)出光通過(guò)三棱鏡的光路圖.
(3)將圖3中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中(在虛線框內(nèi)完成).要求:電源電壓恒定不變;電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;閉合開(kāi)關(guān)S,小磁針受力靜止時(shí),其N,S極如圖所示.

分析 (1)阻力時(shí)阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力;根據(jù)力臂的概念畫(huà)出F1的力臂L1
(2)①當(dāng)光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折,且當(dāng)光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)時(shí),折射角小于入射角,當(dāng)從其他透明介質(zhì)斜射入空氣時(shí),折射角大于入射角;②當(dāng)光從一種透明介質(zhì)垂直射入另一種透明介質(zhì)時(shí),傳播方向不變.
(3)由磁極間的相互作用規(guī)律可知,通電螺線管的NS極,再由右手螺旋定則得出電流方向,通電螺線管的磁性要發(fā)生變化,應(yīng)在電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器.

解答 解:(1)做出F1的作用線,標(biāo)出從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離,即為動(dòng)力臂L1;
動(dòng)力F1的作用是使杠桿沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),而阻力F2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動(dòng),所以F2的方向垂直于桿向下;

(2)光從空氣入射到玻璃界面上,傳播方向不變,當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角,折射光線將遠(yuǎn)離法線.在作圖時(shí),注意先做出法線.
(3)由磁極間的相互作用規(guī)律可知,通電螺線管的左端應(yīng)為N極,再由右手螺旋定則得出電流從右邊的導(dǎo)線流入,通電螺線管的磁性要發(fā)生變化,應(yīng)在電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器.

點(diǎn)評(píng) (1)畫(huà)力臂,關(guān)鍵是確定支點(diǎn)和力的作用線,從支點(diǎn)向力的作用線引垂線,垂線段的長(zhǎng)度即為力臂,只要細(xì)心,不會(huì)出錯(cuò);
(2)此題主要考查光從一種透明介質(zhì)射入另一種透明介質(zhì)時(shí)的特征,注意垂直射入傳播路徑不變,斜射時(shí)會(huì)發(fā)生偏折.
(3)本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律、右手螺旋定則、滑動(dòng)變阻器的綜合應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列單位中,哪個(gè)不是電功單位(  )
A.焦耳B.伏•安•秒C.瓦特D.千瓦•時(shí)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).小找來(lái)了長(zhǎng)木板,兩個(gè)相同的長(zhǎng)木塊,還需要彈簧測(cè)力計(jì).請(qǐng)你根據(jù)上述器材幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
2、將另一塊木塊疊放在該木塊上,用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明在做“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有3V的電源,最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器R,待測(cè)電阻Rx及如圖甲所示的其它器材.
(1)如圖甲,實(shí)驗(yàn)電路還未連接完整,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在相應(yīng)圖中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)增大.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi) 狀態(tài).
(3)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)未斷開(kāi);②閉合電路前,滑動(dòng)變阻器沒(méi)有調(diào)到最大阻值處.
(4)乙組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(5)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量,其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示,則本次測(cè)得的待測(cè)電阻Rx=9.6Ω.(保留兩位有效數(shù)字)
(6)做完以上實(shí)驗(yàn)后,小明還用該實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,計(jì)劃測(cè)量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流,但發(fā)現(xiàn)無(wú)論調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器都不能使Rx兩端電壓達(dá)到1V,原因可能是滑動(dòng)變阻器R的阻值太小.
(7)表中是按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù),某同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等,其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.03.03.8
電流I/A0.330.340.40
電阻R/Ω6.08.89.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.小明家中的電能表如圖所示,根據(jù)電能表的銘牌可知:當(dāng)該電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)5000R時(shí),電路中消耗的電能為7.2×106J,小明家中有1500W的電烤爐和1000W的電熱壺不可以(選填“可以”或“不可以”)同時(shí)正常工作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.在某一溫度下,兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.則由圖可知,元件B的電阻為5Ω元件A隨著電壓的增大,它的電阻是減。ㄟx填增大/減小/不變)的.將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端,則通過(guò)A和B的總電流是0.7A.將A和B串聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端,則A和B的總功率是0.5W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖所示是一輛普通的電動(dòng)自行車,下列關(guān)于電動(dòng)自行車的相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)遇到緊急情況剎車時(shí)它的動(dòng)能減小,機(jī)械能減小
B.它左側(cè)(或右側(cè))前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈同時(shí)滅,它們是串聯(lián)的
C.它的電池在充電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.它的把手屬于省力杠桿

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖I-U關(guān)系圖象.由圖可得甲的電阻為10Ω,甲、乙兩個(gè)電阻串聯(lián)后總電阻是15Ω;這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上,電路中的電流為0.6A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖1列出了小王家兩件家用電器銘牌上的主要項(xiàng)目

(1)根據(jù)銘牌上提供的信息,可以算出電扇連續(xù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)10h消耗的電能為0.65kW•h;
(2)2014年5月3日上午8:00,小王看了一下家中的電能表,示數(shù)如圖2所示.然后他們-家外出旅游,其間家中只有電冰箱正常使用.他們于5月4日上午8:00回家時(shí),電能表示數(shù)變?yōu)椋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201501/169/5fa1e2ab.png" style="vertical-align:middle" />

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同步練習(xí)冊(cè)答案