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6．某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內振動150次，則它振動的頻率是15Hz，人耳不能聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）．

分析 （1）頻率是物體1s振動的次數，翅膀10s內振動了150次，可以求出頻率．
（2）人類能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz．

解答 解：（1）昆蟲的翅膀在10s內振動了150次，
則它振動的頻率：f=$\frac{150次}{10s}$=15Hz；
（2）人類能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz，15Hz不在人類能聽到的聲音頻率范圍內，所以不能聽到．
故答案為：15；不能．

點評 會根據振動次數和時間能求頻率，并且記住人類能聽到的頻率范圍，是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．我們通�？吹降撵F，這是由于液化而形成的，這種現(xiàn)象發(fā)生的過程中要放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的，如圖甲、乙（體溫計）、丙三只溫度計的讀數分別為36.7℃，39.9℃和-5℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，請回答下列問題：
（1）真空能不能傳播聲音呢？這是科學探究中的環(huán)節(jié)之一：提出問題．
（2）實驗中，用抽氣機對玻璃罩中的空氣進行抽氣，聽到的聲音會越來越小，
（3）此實驗說明了聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播．這種研究方法叫理想實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在敲擊音叉發(fā)出聲音的同時，我們從示波器中看到了如圖1所示的波形，隨著音叉的不斷振動我們看到波形逐漸發(fā)生了變化，圖2中哪一幅是變化時出現(xiàn)的波形：C．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列事例中，屬于增大壓強的是（　　）
A．用力按住黑板擦、黑板擦得干凈B．汽車輪胎上有許多花紋
C．載重車的輪胎做得很寬D．圖釘尖做很尖

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
探究音調的影響因素：
（1）步驟：
鋼尺一端伸出桌面，按住其桌面部分，撥動鋼尺，聽聲音并觀察其振動的快慢；改變鋼尺伸出的長度，使它振動的幅度相同，再做幾次實驗．
設計表格如下：
（2）問題討論：
如果還用上述器材，要驗證影響響度大小因素，需另增加一個刻度尺，做法是：保持鋼尺伸出桌面長度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中說明聲音產生原因的是（　�。�
A．正在發(fā)聲的音叉插入水中，激起水花
B．敲擊一下長鐵管的一端，在另一端的人先后聽到兩次打擊聲
C．敲擊打擊樂器，發(fā)出不同的聲音
D．敲擊水中的石塊，岸上的人也能聽到敲擊聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀短文，回答問題：
新型發(fā)熱材料--PTC    PTC是一種新型的半導體陶瓷材料，它以鈦酸鋇為主，摻入多種物質后加工而成，目前家用的陶瓷暖風器、陶瓷電熱水壺等就是用這種材料做成的．
    PTC有一個根據需要設定的溫度，低于這個溫度時，其電阻隨溫度的升高而減小，高于這個溫度時，電阻則隨溫度的升高而增大，我們把這個設定的溫度叫“居里點溫度”，用PTC材料制成的電熱器具有發(fā)熱、控溫雙重功能，應用十分廣泛．

（1）家用固體電熱滅蚊器就使用PTC陶瓷電熱元件，圖1為其電阻隨溫度變化的圖象，由圖可知，該PTC材料的居里點溫度為100℃．
（2）家用固體電熱滅蚊器工作時的溫度基本恒定在165℃左右，若它的溫度高于165℃，電阻變大，功率變小，使其溫度降低（以上均填變化情況）；反之，也能自動調節(jié)．因此用PTC材料制成的電熱器具有自動調節(jié)功能．
（3）某同學利用PTC電阻設計了一個“過熱自動報警電路”：將PTC電阻安裝在需要探測溫度的地方，當環(huán)境溫度正常時，指示燈亮；當環(huán)境溫度超過PTC電阻的居里點溫度時，由于電阻變化，導致電磁鐵磁性減弱，使警鈴響．請幫他將如圖2所示的電路連接完整．
（4）你認為該“過熱自動報警電路”的設計或在使用過程中有何不足？（指出一點即可）
答：控制電路的電池長時間工作，電流減小，磁性減弱，可能造成誤動作．

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