精英家教網(wǎng)定滑輪在使用時相當于一個杠桿.如圖所示,某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼,已知人手的拉力為F,鉤碼重力為G
(1)請在圖中標出這只“杠桿”的支點O,畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡):
(2)若不計摩擦和繩重,請用杠桿平衡條件推證:F=G
(3)若實際利用該定滑輪提升重物時,F(xiàn)=1.2G,求機械效率.
分析:(1)在外力作用下,杠桿可以繞某一固定點轉(zhuǎn)動,根據(jù)杠桿的定義中的某一固定點確定支點O;手作用在繩子上的力為拉力F,過鉤碼的重心作豎直向下的力即重力;最后根據(jù)力臂的定義畫出相應的力臂.
(2)從圖中找出動力臂和阻力臂的關系,利用杠桿平衡條件的即可驗證拉力和鉤碼重力的關系.
(3)根據(jù)η=
W有用
W
×100%可求得機械效率.
解答:解:(1)定滑輪可以繞中間軸轉(zhuǎn)動,所以支點O為定滑輪的軸;
拉力是自由端沿繩子斜向下的拉力,過鉤碼重心作豎直向下的重力;
過支點O分別作動力作用線和阻力作用線的垂線段(即動力臂L2和阻力臂L1).
如圖所示:
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(2)由幾何知識知:L1=L2=R(R為滑輪半徑)
根據(jù)杠桿平衡條件:F1?L1=F2?L2,
即F?L1=G?L2,得:F=G.
(3)已知F=1.2G,h=s,
則η=
W有用
W
×100%=
Gh
Fs
=
G
1.2G
×100%≈83%.
故答案為:(1)如圖所示;
(2)見上面證明;
(3)機械效率為83%.
點評:此題考查了力的示意圖,杠桿的平衡條件,力臂的畫法,機械效率的計算等知識點,是一道綜合性較強的題目.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

17、定滑輪在使用時相當于一個杠桿.如圖所示,某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼,已知人手的拉力為F,鉤碼重力為G.
(1)請在圖中標出這只“杠桿”的支點O,畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡);
(2)若不計摩擦、滑輪重和繩重,請用杠桿平衡條件推證:F=G.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?犍為縣模擬)定滑輪在使用時相當于一個杠桿.如圖所示,某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼,已知人手的拉力為F,鉤碼重力為G.請在圖中標出這只“杠桿”的支點O,畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:

定滑輪在使用時相當于一個
等臂
等臂
(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿,如圖所示,鉤碼重0.5N,若不計繩子的重力和摩擦,人的拉力為
0.5
0.5
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

試根據(jù)規(guī)定要求作圖.
(1)如圖所示,用筆畫線代替導線將電燈和開關接到電路中.
(2)定滑輪在使用時相當于一個杠桿,如圖所示.某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼,已知人手的拉力為F,鉤碼重力為G.試在圖中標出這只“杠桿”的支點O、拉力F的力臂(保留作圖痕跡);
(3)根據(jù)圖中標出的電流方向,從電流表、電壓表和電源三個元件的符號中選出兩個元件符號,分別填進電路的空缺處,填進后要求燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光.
(4)如圖是一同學將要連接的一個電路,他想在開關閉合后讓滑動變阻器的滑片向左移動時,燈L2的亮度變亮,而燈L1的亮度不變;請你月筆畫線代替導線,將沒有連完的電路連接完整,連線不能交叉.

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