一些物體的動能 | |
行走的牛 | 約60J |
跑百米的運動員 | 約3×102J |
飛行的步槍子彈 | 約5×108J |
分析 (1)動能大小與速度和質量有關,本實驗中通過鋼球推動木塊的距離來反映動能的大小,用的是轉換法;
(2)通過物體質量、速度和動能的倍數(shù)關系得出結論;
(3)對機動車的行駛速度進行限制,可用影響動能的因素分析,由于動能與質量和速度有關,對于質量較大的車,允許的速度就比質量較小的車的速度低;
(4)探究阻力對物體運動的影響,實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小,據(jù)此進行分析.
解答 解:
(1)探究物體動能大小與哪些因素有關時,物體動能的大小無法直接體驗,所以通過小球對木塊外做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少,即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小,用到的是轉換法;
(2)由表中的數(shù)據(jù)知牛的質量大,速度小,動能;子彈的質量小,速度大,動能大,說明速度對物體動能的影響更大;
(3)①機動車質量一定,速度越快,動能越大,剎車時制動距離越大,容易出現(xiàn)交通事故,所以要限速行駛;
②在相同的道路上,不同車型的機動車質量不同,速度相同時,質量大的動能大,制動距離大,質量小的動能小,制動距離小,當制動距離相同時,不同車型限速就不同;
(4)探究阻力對物體運動的影響,需要比較小車在不同表面上運動的距離,據(jù)此可知必須增加的器材是粗糙程度不同的水平面,故B正確.
故答案為:
(1)木塊被推動的距離;
(2)速度;
(3)①質量一定,速度越快動能越大;②速度相同時,質量越大動能越大;
(4)B.
點評 動能的決定因素有兩個:質量和速度.要研究物體的動能與物體的質量和速度的關系時,要從控制變量法的思路入手分析.注意解本題時,要把握轉換法和控制變量法的運用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紫外線 | B. | 紅外線 | C. | 超聲波 | D. | 電磁波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 微波爐 | B. | 電磁起重機 | C. | B超 | D. | 電吹風 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音色 | B. | 音調 | C. | 振幅 | D. | 響度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “河畔的金柳是夕陽中的新娘”,金柳的影子是光的折射形成的 | |
B. | “撐一支長篙向青草更青處漫溯”,長篙在水中的倒影是等大的實像 | |
C. | “波光里的艷影在我的心頭蕩漾”,湖面波光粼粼是光的直線傳播形成的 | |
D. | “我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”,看到天上的云彩是由于云彩反射了太陽光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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