如圖所示,將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上,得到甲、乙兩種波形,從波形上可以得出
A. 甲、乙兩種聲音的音調(diào)相同
B. 甲、乙兩種聲音的響度相同
C. 乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào)
D. 甲聲音的響度高于乙聲音的響度
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:2.4“噪聲的危害與控制”達標檢測練習題 題型:單選題
如圖是控制噪聲的幾種措施,其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是:
A. 摩托車的消聲器
B. 公路兩旁的透明擋板
C. 城市道路旁的隔聲板
D. 工廠用的防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來源:河北省衡水市2018-2019學年八年級上學期第二次月考物理試卷 題型:單選題
為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個好朋友在某景點進行了一場有趣的運動比賽.小張駕駛電瓶車以28.8km/h的速度前進,小王以8m/s的速度跑步前進,小李騎自行車,每分鐘通過的路程是0.48km,則
A. 小張速度最大 B. 小王速度最大
C. 小李速度最大 D. 人速度一樣大
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科目:初中物理 來源:天津市和平區(qū)2018-2019學年八年級第一學期期中考試物理試卷 題型:填空題
如圖,曉彤將一直點燃的蠟燭放在音響前,加大音量,可以觀察到的現(xiàn)象是________;該現(xiàn)象說明________。
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科目:初中物理 來源:天津市和平區(qū)2018-2019學年八年級第一學期期中考試物理試卷 題型:單選題
下列幾種估測最符合實際情況的是( )
A. 人步行的速度約為5 m/s
B. 一張試卷的厚度大約1 mm
C. 課桌的高度約為1.5 m
D. 全新的2B鉛筆長約18 cm
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第十六章電壓、電阻單元檢測試卷 題型:實驗題
科學探究:蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度的關(guān)系.在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負電極,那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究.
請用筆畫線代替導線完成如圖甲所示的實物連接_________________.
實驗時,應保持其他條件不變,只改變________.
小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表,當深度為時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,請將電壓值填入下表空格中:_______________。
分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實驗結(jié)論是________.
科學猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與________有關(guān).
如果實驗前不知道蘋果電池的正、負極,可以使用電壓表來判斷,你認為還可以使用________(填寫一種實臉器材)來判斷.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第十六章電壓、電阻單元檢測試卷 題型:填空題
滑動變阻器是靠改變電阻線在電路中的________來改變電阻,從而改變電路中的電壓和電流.一個滑動變阻上標為“”的字樣,其中“”表示________,“”表示________.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第十六章電壓、電阻單元檢測試卷 題型:單選題
一部錄音機要求電源電壓是9V,如果用干電池作電源,則需要將
A. 6節(jié)干電池并聯(lián) B. 6節(jié)干電池串聯(lián)
C. 3節(jié)干電池并聯(lián) D. 3節(jié)干電池串聯(lián)
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊第一章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:實驗題
回答下列問題:
如圖甲所示、用細線栓著硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上,用橡皮錘輕輕敲擊音叉,音叉發(fā)聲,泡沫小球彈起一個較小的角度;再用橡皮錘用力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的響度________(填“變大”“變小”或“不變”),可看到泡沫小球彈起一個________(填“較大”或“較小”)的角度,這個實驗說明聲音的響度與________有關(guān).
如圖乙所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗能說明聲音是由________產(chǎn)生的、聲波可以傳遞________;若在月球上做這個實驗,右邊的音叉________(填“會”或“不會”)發(fā)聲,左邊的音叉________(填“會”或“不會”)發(fā)聲,對左邊音叉作出這樣判斷的依據(jù)是________;
用小球的彈起來反映音叉的振動,下列描述中,這種研究問題方法相同的是________
、探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān) 、真空罩中的鬧鐘:探究聲音傳播的條件
、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系 、溫度計:液柱高度的變化表示溫度的變化.
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