在研究平面鏡成像特點時,應(yīng)選用
玻璃板
玻璃板
(選填“鏡子”或“玻璃板”)作為平面鏡,如圖所示.其中
B
B
(選填“A”或“B”)為點燃的蠟燭.在實驗中應(yīng)觀察比較
像與物
像與物
的大小,再分別測量
像與物到平面鏡
像與物到平面鏡
的距離并進行比較.若將手指放在A的“燭焰”上,
不會
不會
被燒痛(選填“會”或“不會”),說明平面鏡成的是
像.
分析:(1)選玻璃板是為了準確確定像的位置,便于比較像與物的大小,達到理想的實驗效果.
(2)實驗時,將點燃的蠟燭放在玻璃板前,然后觀察比較像與物的大小,再測量像距與物距.
(3)實像是實際光線會聚形成的,實像處溫度比較高.虛像是實際光線的反向延長線會聚形成的,虛像處溫度沒有變化.
解答:解:(1)因為玻璃板既能讓光透過也可以反射光,容易確定像的位置,而平面鏡是不透明的,無法確定像的位置,所以選用玻璃板;
(2)實驗時,將點燃的蠟燭放在玻璃板前,所以圖中B為點燃的蠟燭,觀察比較像與物的大小,再分別測量像到鏡面與物到鏡面的距離,并進行比較.方可得出結(jié)論.
(3)平面鏡成像時,把手指放在玻璃板后面的“燭焰”上,“燭焰”處溫度沒有變化,所以不會燒痛手指,說明像是實際光線的反向延長線會聚形成的,是虛像.
故答案為:玻璃板;B;像與物;像與物到平面鏡;不會;虛.
點評:探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,注意體會實驗的整個成功和失敗的過程.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究平面鏡成像特點”時,研究平面鏡成像特點的實驗情況如圖甲所示,
(1)圖中A是
玻璃板
玻璃板
(選填器材名稱),用它代替平面鏡的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
,放在“燭焰”上的手指
不會
不會
(選填“會”或“不會”)被燒痛.
(2)圖乙是這位同學做完實驗后白紙上留下的記錄,其中MN是他實驗時畫出的玻璃板的位置,A、B是兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置,A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置.根據(jù)該同學在白紙上留下的實驗記錄,得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論是否合理?
不合理
不合理
理由是:
因為兩次實驗記錄的像和物到玻璃板的距離,一次相等一次不等,沒有共同特點
因為兩次實驗記錄的像和物到玻璃板的距離,一次相等一次不等,沒有共同特點
;請你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
玻璃太厚
玻璃太厚

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究平面鏡成像特點”時,某同學利用一塊玻璃板代替平面鏡.如圖所示:
(1)用玻璃板代替平面鏡,其目的是:
便于觀察像的位置
便于觀察像的位置

(2)在玻璃板的同一側(cè),該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:
玻璃板兩面同時成像,形成了重影
玻璃板兩面同時成像,形成了重影
.如果有厚薄兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
的玻璃板做實驗.
(3)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生的影響是
有可能找不到像.
有可能找不到像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究平面鏡成像特點”的實驗中,作為平面鏡的是
玻璃板
玻璃板
,用它做平面鏡的目的是:
便于確定像的位置
便于確定像的位置
.若在平面鏡的后面像所在的位置上放一張白紙,則在白紙上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)成像,這說明平面鏡成的是
像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在研究平面鏡成像特點時,我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗.其中選用兩根相同蠟燭的目的是:便于確定
像物的位置
像物的位置
和比較
像與物的大小
像與物的大小
.直尺的作用是
比較像與物到鏡面的距離
比較像與物到鏡面的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在“研究平面鏡成像特點”的實驗中.需要的器材有火柴、白紙、刻度尺、兩支蠟燭和作為平面鏡的
 
,點燃蠟燭后,移動另一支蠟燭,使它恰好與蠟燭所成的像在同一位置上.
(1)觀察和比較鏡中像與蠟燭的大小,可以得出平面鏡里所成的像和物體的大小
 

(2)量出兩支蠟燭到玻璃板的距離,可以得出平面鏡里所成的像和物體到鏡面的距離
 
;
(3)將兩支蠟燭的位置用線連接起來后與鏡面所在位置比較,可以得出像和物的連線與鏡面
 

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