在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽(yáng),在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,光屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是_________cm;
(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示,其可能原因是___________________________;(說(shuō)出一種原因即可)
(3)若將燭焰移至距凸透鏡5cm 處,移動(dòng)光屏,在屏上__________(能/不能)得到清晰的像,____________(照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的;
(4)小莉同學(xué)將近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。請(qǐng)回答:
① 為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向____________(靠近/遠(yuǎn)離)透鏡的方向移動(dòng)。
② 如圖2,下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是________
A.②①
B.③①
C.②④
D.③④

圖1
                                                                                 圖2
(1)10
(2) 凸透鏡偏高或光屏或燭焰偏低 ( 答一點(diǎn)即可)
(3)不能;放大鏡
(4)①靠近 ② B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

35、小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示;P點(diǎn)是2倍焦距處.
(1)他經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向
(選填“上”或“下”)調(diào).
(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,他把蠟燭移到A點(diǎn)處,并相應(yīng)移動(dòng)光屏得到了一個(gè)清晰的像,這次所成的是倒立、
放大
的實(shí)像,這一原理在實(shí)際中的應(yīng)用是
投影儀

(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,來(lái)回調(diào)節(jié)光屏,光屏上
不能
(選填“能”或“不能”)接收到像,此時(shí)要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的
C
(選填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?德城區(qū)二模)在做“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”時(shí),將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上,位置如圖所示.下列哪種光學(xué)儀器所成的像與光屏上像的性質(zhì)相同( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在做探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,小明調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
.他來(lái)回調(diào)整蠟燭和光屏得到清晰的像,其中在光屏上成倒立縮小實(shí)像的是圖
B
B
,在光屏上成倒立放大實(shí)像的是圖
A
A
,成虛像的是圖
C
C
.實(shí)驗(yàn)時(shí)有只飛蛾突然飛到凸透鏡上把鏡片擋住了一部分,光屏上的像
完整
完整
(填“完整”或“不完整”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?房山區(qū)二模)在做“探究----凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),東風(fēng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是0-100cm,如圖所示.而實(shí)驗(yàn)室只有兩種規(guī)格的凸透鏡:
甲:直徑18cm,焦距35cm;
乙:直徑4cm,焦距10cm.
為了較好地探究凸透成像規(guī)律,你認(rèn)為他應(yīng)該選用
透鏡(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在做“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)在光屏上得到燭焰倒立放大的像時(shí),測(cè)得燭焰到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案