(1)左側(cè)螺線管通入如圖所示的電流,標出右側(cè)通電螺線管旁條形磁體的N極和圖中磁感線方向;

(2)小萍同學用右上圖所示電路,探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān).
①請你用筆畫線幫她把電路連接完整.
②閉合開關(guān)之后,滑動變阻器的滑片P向A端移動過程中,電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將 ______.
③該實驗是研究電磁鐵磁性強弱與 ______的關(guān)系,電磁鐵的磁性強弱還與 ______有關(guān).

解:(1)已知電流方向,則由右手螺旋定則可知通電螺線管的右側(cè)為N極,則由磁感線的形狀可知,條形磁鐵的左側(cè)為S極.
如圖所示:

(2)①各用電器并串聯(lián)關(guān)系,滑動變阻器控制電流的變化,電流表顯示電流的大小,因采用兩電干電池,故電流較小,可以選擇0-0.6A量程,故將開關(guān)及滑動變阻器的A端相連,螺線管與0.6A接線柱相連即可;
②將滑片向A移動的過程中,接入電阻變大,電路中電流減小,螺線管的磁性減弱,故吸引大頭針的數(shù)量將減;
③該實驗顯示螺線管磁性與電流的關(guān)系,電流越大,磁性越強,另外磁性還與線圈的匝數(shù)有關(guān).
故答案為:(1)如下圖所示;(2)①如上圖所示;②減少;③電流大小,線圈匝數(shù).
分析:(1)由電流的方向可根據(jù)右手螺旋定則判出電磁鐵的磁極,根據(jù)磁感線的形狀可判出條形磁鐵磁極的分布;
(2)①電路為串聯(lián)電路,選擇電流表量程后將未接的線連上即可.
②根據(jù)滑片的移動可得出電阻的變化,由歐姆定律可得出電流的變化,則可知磁性強弱的變化;
③由實驗原理及現(xiàn)象可知本實驗?zāi)康臑檠芯看判詮娙醯臎Q定因素.
點評:本題為一綜合題,考查了電路的連接,磁感線的特點及安培定則等,內(nèi)容較多,但難度適中.
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科目:初中物理 來源: 題型:

23、(1)左側(cè)螺線管通入如圖所示的電流,標出右側(cè)通電螺線管旁條形磁體的N極和圖中磁感線方向;

(2)小萍同學用右上圖所示電路,探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān).
①請你用筆畫線幫她把電路連接完整.
②閉合開關(guān)之后,滑動變阻器的滑片P向A端移動過程中,電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將
減少

③該實驗是研究電磁鐵磁性強弱與
電流大小
的關(guān)系,電磁鐵的磁性強弱還與
線圈匝數(shù)
有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年新人教版九年級(上)期末物理試卷03(解析版) 題型:解答題

(1)左側(cè)螺線管通入如圖所示的電流,標出右側(cè)通電螺線管旁條形磁體的N極和圖中磁感線方向;

(2)小萍同學用右上圖所示電路,探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān).
①請你用筆畫線幫她把電路連接完整.
②閉合開關(guān)之后,滑動變阻器的滑片P向A端移動過程中,電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將 ______.
③該實驗是研究電磁鐵磁性強弱與 ______的關(guān)系,電磁鐵的磁性強弱還與 ______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年江蘇省宿遷市市直初中九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)左側(cè)螺線管通入如圖所示的電流,標出右側(cè)通電螺線管旁條形磁體的N極和圖中磁感線方向;

(2)小萍同學用右上圖所示電路,探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān).
①請你用筆畫線幫她把電路連接完整.
②閉合開關(guān)之后,滑動變阻器的滑片P向A端移動過程中,電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將 ______.
③該實驗是研究電磁鐵磁性強弱與 ______的關(guān)系,電磁鐵的磁性強弱還與 ______有關(guān).

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