1.根據(jù)生活經(jīng)驗,你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是( 。
A.你手中物理試卷的寬度約為10cm
B.一名中學生體重約為500N
C.人步行速度約為5m/s
D.你家中臺燈正常發(fā)光時的電流約為2A

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,物理試卷的寬度大約是此長度的2倍,在40cm左右.此選項不符合實際;
B、中學生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.此選項符合實際;
C、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.此選項不符合實際;
D、臺燈的發(fā)光功率在20W左右,正常發(fā)光的電流約I=$\frac{P}{U}$=$\frac{20W}{220V}$≈0.1A.此選項不符合實際.
故選B.

點評 物理學中,對各種物理量的估算能力,是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學在進行“測量滑輪組的機械效率”的實驗時,設計了如下實驗表格:
 鉤碼總重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計拉力F(N) 測力計移動距離t(m)
 2 0.050.8 0.15 
(1)結(jié)合圖,完成表格中兩個未填的數(shù)據(jù).
(2)通過表中數(shù)據(jù)計算可得,提升物體所做的有用功為0.1J,滑輪組的機械效率為83.3%;
(3)如果增大鉤碼總重,則滑輪組的機械效率將增大,如果增大鉤碼上升的高度,則滑輪組的機械效率將不變.(都選填“增大”“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.某人用一個最簡單的滑輪組勻速提升100N的重物,豎直向下的拉力為60N,則該滑輪組的機械效率是83.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于安全用電常識,下列說法不正確的是(  )
A.家庭電路中熔絲熔斷后,短時間內(nèi)可以用細銅絲或者鐵絲代替
B.插座中的兩個線頭相接觸時出現(xiàn)短路現(xiàn)象
C.使用測電筆辨別火線時,手要接觸筆尾金屬電極
D.經(jīng)驗證明,不高于36伏的電壓對人體是安全的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明用圖甲的電路測量額定電壓為2.4V的小燈泡電阻和電功率,圖乙是小明未完成連接的實驗電路.

(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導線,完成圖乙中實驗電路的連接.
(2)連接電路時,開關(guān)應該處于斷開狀態(tài),滑動變阻器應該滑到最右端(選填“右“或“左”).
(3)電路連接好后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),燈泡不亮,則可能的故障是燈泡斷路.
(4)小明排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的阻值是8Ω,此時小燈泡的電功率是0.72W.
(5)當電壓值改變的時候,小燈泡的亮度也會改變,小燈泡的阻值發(fā)生了變化,說明電阻的大小受溫度的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6. 隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車如圖已經(jīng)走進我們的家庭,仔細觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān),請根據(jù)示例指出其中一項.
示例:
設計或現(xiàn)象:行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離.
物理知識:物體具有慣性.
設計或現(xiàn)象:小汽車外型是流線型.
物理知識:當汽車高速行駛時,車身上方空氣流速大,壓強小,小汽車受到了一個向上的升力,減小了小汽車對地面的壓力,減小摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法中正確的是(  )
A.漫反射現(xiàn)象也遵守反射定律
B.光線垂直照射在平面鏡上,入射角是90°
C.反射光線跟入射光線的夾角為120°,則入射角為60°
D.太陽到地球的距離約為1.5×108km,則太陽發(fā)出的光傳到地球大約需要500s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列光現(xiàn)象與其成因?qū)_的是(  )
A.水中倒影-光的折射B.“潭清疑水淺”-光的反射
C.形影不離-光的直線傳播D.海市蜃樓-光的色散

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.小鑄和同學們在討論水循環(huán)的過程中,提出了一種淡化海水的設計,如圖所示是他設計的太陽能凈水器構(gòu)思圖.該凈水器在海水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.先熔化,后液化B.先升華,后凝華C.先汽化.后液化D.先汽化.后凝固

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