6.如圖所示是測量小燈泡電阻和電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時(shí),電流表示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)增大(填減小、增大或不變)

分析 由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化.

解答 解:
由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時(shí),變阻器接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)增大;
由U=IR可知,燈泡兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)增大.
故答案為:增大;增大.

點(diǎn)評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到滑動變阻器和歐姆定律的應(yīng)用,是一道較為簡單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.關(guān)于機(jī)械的研究.

(1)圖甲是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,測力計(jì)的示數(shù)是1N;如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計(jì)的示數(shù)將變大(變大/不變/變。
(2)某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件,如圖乙所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),他測出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小,他測力臂的方法是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動,則杠桿右端向下傾斜(選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”)
(3)某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),提出了一些猜想.為了驗(yàn)證猜想是否正確,該小組同學(xué)們按如圖丙所示的A、B、C、D四種情形組裝滑輪組.為了驗(yàn)證猜想“兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)”,應(yīng)選擇裝配圖中的A、C(或B、D)兩組滑輪組做對比實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.T58次列車由北京開往上海,自北京到上海鐵路長1458km,根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題:
車次到、發(fā)站時(shí)間北京天津西濟(jì)南上海
13到站時(shí)間--16:1120:168:20
發(fā)車時(shí)間14:2016:1620:23--
(1)求T58次列車全程的平均速度;
(2)途中T58次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個(gè)隧道,列車全部在隧道中行駛的時(shí)間是150s,那么這列火車的長度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.把下列實(shí)物圖依照電路圖連接起來

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小明將放在水平地面上重為80N的桌子,5s水平勻速拉動1.5m,所用的水平拉力為20N,則課本重力做功0J,水平拉力做功30J,拉力的功率為6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.被稱為“空中獵鷹”的國產(chǎn)第三代戰(zhàn)斗機(jī)殲10可帶燃油7×103千克,這些燃油完全燃燒產(chǎn)生的熱量是3.15×1011J;燃料燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能.(熱值約為4.5×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示有關(guān)電與磁的分析,正確的是( 。
A.
如圖裝置原理表明了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.
如圖裝置可用來制作電動機(jī)證明磁場對電流的作用
C.
如圖裝置原理可用來制作發(fā)電機(jī)
D.
如圖可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.目前,“長鼻子”校車在我市投入使用,如圖甲所示:
(1)校車行駛過程中,以路邊樹木為參照物,司機(jī)是運(yùn)動(運(yùn)動/靜止)的;
(2)當(dāng)校車急剎車時(shí),制動輪的輪胎與地面之間的摩擦為滑動(滑動/滾動)摩擦,同時(shí)輪胎的溫度升高,這是通過做功的方法增加了輪胎的內(nèi)能.
(3)圖乙所示汽車座位上的頭枕,可以預(yù)防汽車被追尾(急剎車/被追尾)時(shí)造成的危害;
(4)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過程中的最大(平均/最大)速度;
(5)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),7點(diǎn)20分到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是10km.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中,會聽到鈴聲逐漸變;如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了,這說明:真空不能傳聲.中考考場附近禁止機(jī)動車鳴笛,這是從聲源處控制噪聲.

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同步練習(xí)冊答案