下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是【    】

A．靖江夏天最高氣溫約為50℃    B．一張課桌的高度約為75cm

C．初中一節(jié)課的時(shí)間大約為0.45h    D．人正常步行的速度是5m/s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電能表是用來(lái)測(cè)量（    ）

A．用電時(shí)間              

B．用電器在1s內(nèi)電流做功多少   

C．用電器消耗電能多少    

D．通過(guò)用電器電流大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


由電壓為220V的電源向遠(yuǎn)處某工地的一盞標(biāo)著“PZ220-60”的電燈供電，由于導(dǎo)線(xiàn)有電阻，燈泡消耗的實(shí)際功率為55W，則導(dǎo)線(xiàn)消耗的功率（    ）

A．小于5W       B．等于5W         C．大于5W          D．不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家的電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，他爸爸把斷了的電阻絲搭在一起，電熱毯仍能使用，但不久又會(huì)在搭接處燒斷．會(huì)在搭接處燒斷的原因是（　�。�

A．電阻絲上搭接處電阻較小，造成局部過(guò)熱

B．電阻絲上搭接處電阻較大，造成局部過(guò)熱

C．電阻絲上搭接處電流比其它處電流小，造成局部過(guò)熱

D．電阻絲上搭接處電流比其它處電流大，造成局部過(guò)熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電熨斗往往采用如圖3所示的電路來(lái)保溫：

（1）電熨斗正常使用時(shí)開(kāi)關(guān)S應(yīng)斷開(kāi)還是閉合？

（2）如果熨斗的電阻絲R的額定功率為400W，燈L標(biāo)有“PZ220-100”，則當(dāng)電熨斗處于保溫狀態(tài)時(shí)電阻絲R的實(shí)際功率是多大？此時(shí)整個(gè)電路的功率是多大？此時(shí)電路總功率比電熨斗正常發(fā)熱時(shí)的功率少了多少？（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）

圖3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是【   】

A、只要按照正確的操作方法，并認(rèn)真測(cè)量就可以消除誤差

B、測(cè)量中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以就會(huì)出現(xiàn)誤差

C、多次測(cè)量求平均值可以避免誤差

D、選擇精密程度較高的工具或改進(jìn)測(cè)量方法可以減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在4×100m接力比賽中，為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做到             。某同學(xué)測(cè)量一張課桌的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的結(jié)果分別為55.4cm、55.1cm、57.1cm、55.3cm，則該課桌的長(zhǎng)度為          

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


力F1和F2是同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力，它們的合力大小為30N，方向向左，已知F1的大小為40N,關(guān)于F2的大小和方向，下列說(shuō)法中正確的是（      ）

A、F2的大小一定是70N      B、F2的大小一定是10N     

C、F2的方向一定向左。      D、如果F2的大小為10N,其方向一定向右。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播
B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.超聲波的響度很高所以人聽(tīng)不到
D.超聲波能傳遞能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案