【題目】“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星繞月飛行時(shí)會(huì)遇到月食，在此期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射，衛(wèi)星表面溫度會(huì)下降，內(nèi)能減小，這是通過(guò) 的方式改變物體的內(nèi)能的；當(dāng)飛船的返回艙返回地球時(shí)，進(jìn)入大氣層，與大氣摩擦發(fā)出耀眼的光芒，則返回艙的內(nèi)能增大，這是通過(guò) 的方式改變物體內(nèi)能的．

【答案】熱傳遞；做功

【解析】

試題分析：改變物體的內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式，做功是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，二者改變內(nèi)能是等效的．

解：發(fā)生月食的時(shí)候，太陽(yáng)光被擋住，所以衛(wèi)星表面溫度急劇下降，內(nèi)能減小，是能量的轉(zhuǎn)移，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能；

飛船返回時(shí)，進(jìn)入大氣層，與大氣摩擦溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過(guò)做功的方式改交物體內(nèi)能．

故答案為：熱傳遞；做功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中全部屬于晶體的一組是（ ）
A.萘、水晶、食鹽
B.鋁、石蠟、玻璃
C.冰、瀝青、松香
D.鐵、食鹽、松香

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)的 ，顯示壓力作用的效果．比較 兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較 兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長(zhǎng)為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平．板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運(yùn)動(dòng)，在推薄板的過(guò)程中薄板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（ ）

A. p、F、f均不變

B. p大小由ρdg增大為ρdg，F不變、f變大

C. F大小由ρL2dg減小為ρL2dg，p不變、f變小

D. p大小由ρdg增大為ρdg，F、f不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從冰箱內(nèi)拿出的牛肉，上面有一層白粉，白粉的形成原因與下圖中相同的是（ ）
A.堅(jiān)固的冰
B.飄渺的霧
C.晶瑩的霧凇
D.雪白的霜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，放出熱量的一組是（ ）（1）春天，冰雪融化成溪流（2）夏天，從冰箱里拿出來(lái)的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜．
A.（1）（2）
B.（2）（4）
C.（1）（3）
D.（3）（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天手冷，可以烤火取暖，也可以搓手取暖，這兩種增加內(nèi)能的方法中，前者屬于 的方法，后者屬于 的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本．如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點(diǎn)是（ ）

A．綠化居住環(huán)境 B．減弱熱島效應(yīng)

C．減少噪聲污染 D．減少大氣污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示滑輪組提升重物．人用500N的拉力F，15s內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了3m．不計(jì)繩重和摩擦，求：

（1）動(dòng)滑輪的重．

（2）人拉繩子做功的功率．

（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案