17．小明學(xué)習(xí)完“病房呼叫電路的設(shè)計(jì)”后，想自己動(dòng)手試一試，他取來(lái)小燈泡兩只、開(kāi)關(guān)兩個(gè)，賀卡上的音樂(lè)芯片一個(gè)（代替電鈴）、電池組、導(dǎo)線若干，如圖甲所示．

（1）請(qǐng)你替小明將圖甲連成電路（要求：按任何一個(gè)開(kāi)關(guān)，音樂(lè)芯片響，指定的燈亮）．
（2）小明連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指定的燈亮，音樂(lè)芯片卻不響．他猜想可能有以下幾種原因：A．音樂(lè)芯片斷路  B．音樂(lè)芯片短路  C．音樂(lè)芯片兩端電壓過(guò)低．你認(rèn)為應(yīng)該排除的猜想是A，理由是如果音樂(lè)芯片斷路，則電路中無(wú)電流，燈泡不會(huì)發(fā)光．
（3）小明又仔細(xì)檢查了線路，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題，他又換了一個(gè)音樂(lè)芯片，閉合開(kāi)關(guān)試了試，還是不響，于是他將音樂(lè)芯片直接接在電池組兩極上，這次，音樂(lè)芯片響了．他終于找出了原因，請(qǐng)問(wèn)音樂(lè)芯片不響的原因是音樂(lè)芯片兩端電壓過(guò)低．于是，他增加了一個(gè)同樣規(guī)格的音樂(lè)芯片，如圖乙所示，重新設(shè)計(jì)了電路，請(qǐng)你幫他將圖乙連成符合要求的電路．

分析 （1）根據(jù)題意確定各電路元件間的連接方式，然后連接電路圖．
（2）根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)與電路現(xiàn)象分析答題．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因，然后設(shè)計(jì)電路圖．

解答 解：（1）兩指示燈應(yīng)互不影響，能獨(dú)立工作，兩燈泡應(yīng)并聯(lián)，按任何一個(gè)開(kāi)關(guān)，音樂(lè)芯片響，指定的燈亮，音樂(lè)芯片應(yīng)串聯(lián)在干路中，電路圖如圖所示：

（2）A、音樂(lè)芯片斷路，B、音樂(lè)芯片短路，C、音樂(lè)芯片兩端電壓過(guò)低，都可能造成音樂(lè)芯片不響，
如果音樂(lè)芯片斷路，則電路斷路，電路中無(wú)電流，燈泡不會(huì)發(fā)光，可以排除A；
（3）換了一個(gè)音樂(lè)芯片，閉合開(kāi)，還是不響，說(shuō)明芯片不響不是芯片短路造成的；
將音樂(lè)芯片直接接在電池組兩極上，音樂(lè)芯片響了，綜合分析可知，音樂(lè)芯片不響的原因是：
音樂(lè)芯片兩端電壓過(guò)低造成的．

可以在每一個(gè)支路中接入一個(gè)音樂(lè)芯片，電路圖如圖所示：

故答案為：（1）如圖所示；（2）A；如果音樂(lè)芯片斷路，則電路中無(wú)電流，燈泡不會(huì)發(fā)光；（3）音樂(lè)芯片兩端電壓過(guò)低；如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接電路圖、電路故障分析，知道串并聯(lián)電路特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求確定各電路元件的連接方式即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小柯將定值電阻R與R0連接成圖1所示的電器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，其中R0的阻值會(huì)隨溫度的升高而減小，通過(guò)兩電阻的電流隨各組電壓的變化曲線如圖2 所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電源電壓保持不變．
（1）據(jù)圖2可知，定值電阻R的阻值是10歐；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電流表的示數(shù)增大時(shí)，R0的溫度將升高；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4安時(shí)，電阻R0消耗的電功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．加在某導(dǎo)體兩端的電壓為4伏時(shí)，通過(guò)的電流為0.5A，若使導(dǎo)體兩端電壓增加8伏，通過(guò)導(dǎo)體的電流為1.5A，導(dǎo)體的電阻為8Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字或單位：
（1）35mm=3.5×10-2m；
（2）0.4h=24min；
（3）72km/h=20m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知凸透鏡焦距為10cm，設(shè)物體到透鏡的距離為u．則下列判斷不正確的是（　�。�
A．將該透鏡作放大鏡使用時(shí)，u＜10cm
B．物體為一點(diǎn)光源時(shí)，利用該透鏡可得到一束平行光，此時(shí)u=10cm
C．將該透鏡作幻燈機(jī)的鏡頭使用時(shí)，u＞10cm
D．將該透鏡作照相機(jī)的鏡頭使用時(shí)，u＞20cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．以下幾種光現(xiàn)象的產(chǎn)生，能用光沿直線傳播來(lái)解釋的是（　�。�
A．小孔成像B．立竿見(jiàn)影C．海市蜃樓D．磨冰取火

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在“科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容”中：
（1）、①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法：
②、比較水和煤油的吸熱能力，應(yīng)使水和煤油的質(zhì)量和初溫相等；
?、用電加熱器加熱，應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱相等的特點(diǎn)；所以從加熱時(shí)間就可以讀出哪個(gè)吸收的熱量多，在物理實(shí)驗(yàn)探究中稱為轉(zhuǎn)換法．
（2）、實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、溫度計(jì)、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油；
（3）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和煤油，其目的是：使物質(zhì)受熱均勻．
（4）、實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：
燒杯號(hào)液體質(zhì)量初溫末溫加熱時(shí)間
1水300203012.3
2水12020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①、比較分析1、3兩個(gè)號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②、比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度，吸收的熱量多少與質(zhì)量有關(guān)．
③、比較分析3、4兩個(gè)號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高的溫度不同，吸收的熱量也不同；
④、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與物質(zhì)種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．按題目要求作圖

（1）如圖1是一根曲桿，可以繞著O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，C點(diǎn)掛著一個(gè)物體，若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力使杠桿在此位置平衡，請(qǐng)畫出這個(gè)力F和力臂l．
（2）用滑輪組提升重500N的物體A，每個(gè)滑輪重5N，繩子能承受的最大拉力為200N．請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出繞繩方法．
（3）根據(jù)圖3中電流方向，將電池和電鈴的符號(hào)填入電路空缺處，使電路完整正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在家用電器中，有許多電器的電功率是不一樣的，下表列出了小明家里的部分家用電器的電功率．
電器電功率電器電功率電器電功率
空調(diào)1000W電熨斗500W電冰箱100W
洗衣機(jī)500W電扇100W電視機(jī)200W
電熱水壺1000W抽煙機(jī)800W日光燈40W
（1）這些用電器中有哪些插入三孔插座？舉出三例．
（2）小明家里同時(shí)使用空調(diào)、電冰箱、洗衣機(jī)、日光燈、電視機(jī)，請(qǐng)你計(jì)算電路的總功率和總電流各是多少？
（3）如果小明家里同時(shí)使用（2）中的用電器，假設(shè)平均每天使用3小時(shí)，一度電單價(jià)0.5元，問(wèn)：一個(gè)月（30天計(jì)算）用電多少度？需上繳多少電費(fèi)？

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