3.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.
放大鏡把文字放大
B.
屏幕上的手影
C.
橋在水中形成“倒影”
D.
筷子在水面處“折斷”

分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;

解答 解:
A、用放大鏡看文字時,文字變大了,屬于凸透鏡成像,是由于光的折射形成的.故A與題意不符.
B、屏幕上的手影,是光沿直線傳播形成的;由于光的直線傳播,光被物體擋住后,在物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故B與題意不符;
C、橋在水中形成“倒影”,屬于平面鏡成像,是光的反射形成的,故C符合題意.
D、水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時,發(fā)生折射,折射光線遠離法線,當人逆著折射光線的方向看時,看到的是筷子的虛像,比實際位置偏高,所以感覺筷子折斷了,故D與題意不符;
故選C.

點評 本題主要考查學生利用光學知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象,此題與實際生活聯(lián)系密切,體現(xiàn)了生活處處是物理的理念.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,閉合開關(guān)S,燈L不亮,電壓表有示數(shù).已知電路中各處均接觸良好,請判斷該電路中可能存在的故障( 。
A.燈L短路或者電阻R短路B.燈L斷路或者電阻R短路
C.燈L短路或者電阻R斷路D.開關(guān)S斷路或者燈L短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.“雙十一”小明媽媽在某網(wǎng)上給小明購買了一件小工藝品,質(zhì)量是210g.把它浸沒在盛滿水的杯中,從杯中溢出50g水(溢出來水的體積即為工藝品的體積),求:
(1)溢出水的體積是多少?
(2)工藝品的密度是多少?
(3)若此工藝品是銀制空心的,則空心部分體積是多大?(ρ=10.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.公園里正在進行慶“六一”節(jié)目匯演,小朋友的歡呼聲傳遍整個公園,這反映了聲音響度(選填“響度”或“音調(diào)”)的特性.家中正在備考的小明羨慕地望著窗外,無奈地關(guān)上窗戶,這是在傳播過程中減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實驗時,小芳同學應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像.在實驗中應(yīng)選擇較。ㄌ睢昂瘛被颉氨 保┑牟AО暹M行實驗.
(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖所示,三次實驗?zāi)康臑榱说玫狡毡橐?guī)律,觀察記錄之后,為了說明平面鏡成的像是實像還是虛像應(yīng)該如何操作將白紙豎直放在蠟燭B處,移開蠟燭B,觀察像能否成在白紙上(或白紙上有沒有像);若像不能成在白紙上(或白紙上沒有像);則說明平面鏡所成的像為虛像;若像能成在白紙上(或白紙上有像);則說明平面鏡所成的像為實像..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,對于同一種物質(zhì)( 。
A.質(zhì)量越大,其密度就越大B.體積越大,其密度就越小
C.體積增大幾倍,其質(zhì)量也增大幾倍D.體積越小,其密度就越小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.光射到平面鏡上,若入射光線與法線的夾角是30度,則反射角是30度.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示,根據(jù)電路圖1,用筆畫線作導(dǎo)線把圖2的實物連接起來.(實物圖中導(dǎo)線不能交叉)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”實驗中:
(1)實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇較薄的玻璃板做實驗;同時選用兩節(jié)相同的干電池,目的是為了比較像和物體的大小關(guān)系.
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置電池A,移動玻璃板后的電池B,直到看上去電池B與電池A的像重合.
(3)將光屏放在電池B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到像,說明平面鏡成的像是虛像.
(4)若實驗室較明亮,看到的像不清晰,為了使得玻璃板所成的像更清晰,可用光源照射,則光源應(yīng)照射電池A(選填“電池A”、“玻璃板”或“電池B”)

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同步練習冊答案