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如圖是一些研究電磁現象實驗的示意圖．關于這些實驗，下列說法中正確的是（ ）

A．甲實驗中，導線中有電流通過時，小磁針發(fā)生偏轉，說明通電導體周圍存在磁場
B．乙實驗中，閉合開關后，導體棒ab由靜止變?yōu)檫\動，這個過程中電能轉化為機械能
C．丙實驗中，兩線圈匝數相同，通過線圈的電流不同，電磁鐵吸引大頭針個數不同，說明電磁鐵磁性強弱與電流大小有關
D．丁實驗中，導體棒ab水平向左運動，電流表指針發(fā)生偏轉，說明只要導體在磁場中運動，就一定能產生電流
【答案】分析：認識這幾幅圖，明確它們所反映的實驗原理，才能對號入座，判斷選項中的說法是否正確．
解答：解：A、甲圖是奧斯特實驗，說明通電導體周圍存在磁場，是正確的；
B、乙圖是通電導體在磁場中受力，電能轉化為機械能，也是正確的；
C、丙圖是探究電磁鐵磁性的強弱與電流的關系，在其它條件相同時，電流越大，電磁鐵的磁性越強，是正確的；
D、是電磁感應實驗，導體只有切割磁感線時，閉合電路中才會產生感應電流，選項中的說法是錯誤的．
故選ABC．
點評：四幅圖分別代表了電與磁中四個重要的物理實驗，分別是電流的磁效應、通電導體在磁場中受力、電磁鐵的探究、電磁感應，這都是我們應重點掌握的，在學習中相互比較更能有效地進行把握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?海淀區(qū)二模）如圖是一些研究電磁現象實驗的示意圖．關于這些實驗，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究光的折射規(guī)律的實驗中．
（1）為了看清光在水中的傳播路徑，甲實驗小組采取向水中注入幾滴牛奶的方法，請分析這樣做的原因．
（2）乙實驗小組將光從空氣分別射入水和玻璃，測得數據如下表：
空氣中的入射角i 60° 45° 30° 0°
水中的折射角r 40° 32° 22° 0°
玻璃種的折射角r’ 30° 24° 17° 0°
分析表格中的數據，你肯定能得出一些規(guī)律．請寫出三條：
①
光從空氣斜射入水或玻璃時，折射角小于入射角
光從空氣斜射入水或玻璃時，折射角小于入射角
．
②
以同樣的入射角斜射入水和玻璃中時，在玻璃中的折射角較小
以同樣的入射角斜射入水和玻璃中時，在玻璃中的折射角較小
．
③
當垂直入射時，折射角等于入射角都為0°
當垂直入射時，折射角等于入射角都為0°
．
（3）小明通過實驗研究光從水中射入空氣中的現象，如圖是他根據實驗現象畫的光路圖，改變入射角的大小，他發(fā)現空氣中的折射光線與法線的夾角隨著入射角的增大而增大．你猜想，當入射角增大到一定程度時，可能出現的現象是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

如圖是一些研究電磁現象實驗的示意圖．關于這些實驗，下列說法中正確的是


  1. A.
    甲實驗中，導線中有電流通過時，小磁針發(fā)生偏轉，說明通電導體周圍存在磁場
  2. B.
    乙實驗中，閉合開關后，導體棒ab由靜止變?yōu)檫\動，這個過程中電能轉化為機械能
  3. C.
    丙實驗中，兩線圈匝數相同，通過線圈的電流不同，電磁鐵吸引大頭針個數不同，說明電磁鐵磁性強弱與電流大小有關
  4. D.
    丁實驗中，導體棒ab水平向左運動，電流表指針發(fā)生偏轉，說明只要導體在磁場中運動，就一定能產生電流

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江西省景德鎮(zhèn)一中九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一些研究電磁現象實驗的示意圖．關于這些實驗，下列說法中正確的是（ ）

A．甲實驗中，導線中有電流通過時，小磁針發(fā)生偏轉，說明通電導體周圍存在磁場
B．乙實驗中，閉合開關后，導體棒ab由靜止變?yōu)檫\動，這個過程中電能轉化為機械能
C．丙實驗中，兩線圈匝數相同，通過線圈的電流不同，電磁鐵吸引大頭針個數不同，說明電磁鐵磁性強弱與電流大小有關
D．丁實驗中，導體棒ab水平向左運動，電流表指針發(fā)生偏轉，說明只要導體在磁場中運動，就一定能產生電流

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