如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（　�。�

　 
A．L1的燈絲斷了B．L2的燈絲斷了C．L1、L2的燈絲斷了D．電流表壞了
B
燈L1斷路，兩表均無示數(shù)，不符合題意，A、C錯(cuò)；
若燈L2斷路，電壓表串連接入，由于電壓表電阻較大，電路中電流較小，電流表幾乎為零，燈L1不亮，符合題意．故B正確；
若電流表壞了，斷路時(shí)兩表均沒有示數(shù)，短路時(shí)電流表沒有示數(shù)，兩燈均亮，不符合題意，故D錯(cuò)．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

隨著人們生活水平的不斷提高，家用轎車飛快的駛進(jìn)千家萬戶。轎車涉及到很多物理知識：

（1）為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對缸體進(jìn)行冷卻。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的________較大的特性。水的這一特性可以用來解釋無錫地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)_____（大/小）的現(xiàn)象。（2分）
（2）行車中要左轉(zhuǎn)彎時(shí)，需先打開左轉(zhuǎn)向燈。向下輕撥方向盤旁的一根“桿子”，前后的左轉(zhuǎn)向燈便同時(shí)閃爍起來，則“桿子”實(shí)際上起到________的作用；兩個(gè)左轉(zhuǎn)向燈是________連接的，這是因?yàn)橐粋�(gè)燈泡壞了，另一個(gè)仍能發(fā)光。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖所示，則電壓表V1用的量程是______V，小燈泡L1上的電壓U1="____" V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.物理興趣小組的同學(xué)連接了圖的電路；原先開關(guān)S1、S2是閉合的，現(xiàn)斷開S2；那么下列現(xiàn)象中正確的是 （    ）
A．電流表A3示數(shù)不變，A1示數(shù)增大，A2示數(shù)為零
B．電流表A3示數(shù)不變，A1示數(shù)減小，A2示數(shù)增大
C．電流表A3示數(shù)減小，A1示數(shù)不變，A2示數(shù)為零
D．電流表A3示數(shù)減小，A1示數(shù)增大，A2示數(shù)為零

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電路中只有一個(gè)電表的示數(shù)為零，接著無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P，兩電表的示數(shù)均不發(fā)生變化，則
A．電阻R1斷路
B．電阻R1短路
C．變阻器R2斷路
D．變阻器R2短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”等科學(xué)方法。下列研究問題的方法中錯(cuò)誤的是
A．研究電流的形成原因——類比法
B．根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小——等效法
C．根據(jù)磁場對磁體產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識磁場——轉(zhuǎn)換法
D．研究電流與電壓的大小關(guān)系——控制變量法

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用鐵制成鐵鍋是利用鐵具有良好的　 　性，用銅制成導(dǎo)線是利用銅具有良好的
　　 　　性，用金剛石制成切劃玻璃的刀是利用金剛石的      大的特性．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在圖2(a)所示電路中，R2的阻值為5Ω；閉合開關(guān)，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖2(b)所示，則電阻R1兩端的電壓為   V，電流表的示數(shù)為   A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。電鍵S閉合前后，只有一個(gè)電表的示數(shù)發(fā)生變化，若故障只發(fā)生在燈L1或L2處，則一定是燈                         （   ）
A．L1斷路B．L1短路C．L2斷路D．L2短路

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