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媽媽外出旅游時,給小明帶回一個掛件工藝品,如圖甲所示.小明對該工藝品的材料屬性產生了興趣,但他又不想破壞該掛件,于是他想首先測量一下該掛件的密度.他從家里找到的測量工具只有自己的一把刻度尺,這可怎么辦?媽媽正在冼碗,她把一只小碗放入一只盛滿水的大豌時,大碗中的水立即溢了出來,這時爸爸對小明說,咱們有碗,你又有刻度尺,可以測密度了.在爸爸的幫助下,小明制作了如圖乙所示的實驗裝置:把一只大碗吊起來,并在大碗下放一只小盆(若在大碗中加滿水,再把小碗小心地放入大碗中,小碗漂浮在水面上,大碗中有水溢到下面的小盆里);同時,小明還找到三個藥瓶(容積均足夠大),如圖丙所示準備用來盛放從小盆中倒出的水,下面是他的實驗經過:
A.在大碗中,加滿水,并把小盆中的水倒干凈;
B.把小碗小心地放入大碗中,把溢出的水倒入藥瓶,用刻度尺量出水柱高h1
C.把掛件小心地放入小碗,再把溢出的水倒入同一個已倒干凈的藥瓶,用刻度尺量出水柱高度h2;
D.拿掉小碗和掛件,
再次在大碗中加滿水
再次在大碗中加滿水
,并把小盆倒空;
E.直接把掛件放入大碗,再次把溢出的水倒入同一個已倒干凈的藥瓶,用刻度尺量出水柱高度h3
F.計算.
(1)在他找到的三個藥瓶中,應選用
A
A
最合適.
(2)請把實驗步驟D補充完整.
(3)在他的三個測量數據中,有一個不必要,這個數據是
h1
h1

(4)請寫出掛件密度的表達式
ρ×
h2
h3
ρ×
h2
h3
分析:(1)根據截面恒定可以保持裝入藥瓶的水量和高度成正比,集合三個藥瓶的外形來選擇;
(2)為了再次放入掛件的排水做準備.所以拿掉小碗和掛件,再次在大碗中加滿水;
(3)求解掛件密度,關鍵需要知道掛件的體積和質量.在整個過程中沒有用到h1,所以h1是多余的.
(4)設藥瓶橫截面積為A,則掛件的排水量為m=ρ×h2×A,
根據步驟E中掛件沉底后,其排水高度為h3 ,可得掛件的排水體積為h3×A,則利用ρ=
m
V
即可求出掛件密度.
解答:解:(1)因為截面恒定可以保持裝入藥瓶的水量和高度成正比,由三個藥瓶的外形可知,截面恒定的柱狀藥瓶A最合適.
故答案為:A.
(2)再把大碗的水小心地加滿,并把小盆倒空;為了再次放入掛件的排水做準備.
故答案為:再次在大碗中加滿水.
(3)求解掛件密度,關鍵需要知道掛件的體積和質量.體積可以又步驟E得出.設藥瓶橫截面積為A
質量為h2×A×ρ,在后邊的運算中A可以約去.在整個過程中沒有用到h1,所以h1是多余的.
故答案為:h1
(4)設藥瓶橫截面積為A,h1×A 為小碗的排水體積,h2×A 為掛件的排水體積
則掛件的質量為:h2×A×ρ,
現在還需要知道掛件的體積,才可求出掛件密度.
由于步驟E中掛件沉底后,其排水高度為h3,所以,掛件的排水體積為h3×A,掛件的排水體積即掛件體積V=h3×A
則掛件密度=ρ
m
V
=
ρ×h2×A 
h3×A
×
h2
h3

故答案為:ρ×
h2
h3
點評:鑒別物質,先用天平測出固體質量m,再根據排水法用量筒測出體積V,用公式ρ=
m
V
算出密度,此題屬于實驗設計題,有一定難度,屬于難題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省蘇州市常熟市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

媽媽外出旅游時,給小明帶回一個掛件工藝品,如圖甲所示.小明對該工藝品的材料屬性產生了興趣,但他又不想破壞該掛件,于是他想首先測量一下該掛件的密度.他從家里找到的測量工具只有自己的一把刻度尺,這可怎么辦?媽媽正在冼碗,她把一只小碗放入一只盛滿水的大豌時,大碗中的水立即溢了出來,這時爸爸對小明說,咱們有碗,你又有刻度尺,可以測密度了.在爸爸的幫助下,小明制作了如圖乙所示的實驗裝置:把一只大碗吊起來,并在大碗下放一只小盆(若在大碗中加滿水,再把小碗小心地放入大碗中,小碗漂浮在水面上,大碗中有水溢到下面的小盆里);同時,小明還找到三個藥瓶(容積均足夠大),如圖丙所示準備用來盛放從小盆中倒出的水,下面是他的實驗經過:
A.在大碗中,加滿水,并把小盆中的水倒干凈;
B.把小碗小心地放入大碗中,把溢出的水倒入藥瓶,用刻度尺量出水柱高h1;
C.把掛件小心地放入小碗,再把溢出的水倒入同一個已倒干凈的藥瓶,用刻度尺量出水柱高度h2;
D.拿掉小碗和掛件,______,并把小盆倒空;
E.直接把掛件放入大碗,再次把溢出的水倒入同一個已倒干凈的藥瓶,用刻度尺量出水柱高度h3;
F.計算.
(1)在他找到的三個藥瓶中,應選用______最合適.
(2)請把實驗步驟D補充完整.
(3)在他的三個測量數據中,有一個不必要,這個數據是______.
(4)請寫出掛件密度的表達式______.

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