【題目】夏天，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊@是因?yàn)椋?/span> ）

A. 電風(fēng)扇吹風(fēng)可加快人體汗水的蒸發(fā)，吸收了皮膚的熱量

B. 電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)溫度

C. 電風(fēng)扇吹來的是冷風(fēng)

D. 以上說法都正確

【答案】A

【解析】夏天，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)殡婏L(fēng)扇吹風(fēng)可加快人體汗水的蒸發(fā)，吸收了皮膚的熱量，導(dǎo)致人身體表面的溫度降低，所以人感到?jīng)隹�。�?/span>A正確為答案。選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點(diǎn)運(yùn)動到d點(diǎn)，鋼珠（ ）

A. 通過d時(shí)的速度比通過c時(shí)大

B. 在c點(diǎn)比在b點(diǎn)的重力勢能小

C. 從a運(yùn)動到b的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D. 從b運(yùn)動到c的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

(1)通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論_________________________。

(2)小華同學(xué)，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的_______發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團(tuán)，撒小紙團(tuán)目的是________________。

(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介.

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

a.把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會聽到鈴聲逐漸_______．

b.再打開閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會聽到鈴聲逐漸_______．

c.推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越_______，如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到手機(jī)響鈴的聲音了．

d. 結(jié)論：_____________________．

由此現(xiàn)象可以推得猜想__________是正確的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)與絲綢摩擦過的玻璃棒，吸引了一個(gè)輕小物體，則這個(gè)輕小物體帶電情況是（ ）

A. 可能帶負(fù)電或不帶電 B. 一定帶正電

C. 一定帶負(fù)電 D. 不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)K后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1斷路 D. 燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國最北的氣象站﹣﹣﹣黑龍江省漠河氣象站記載，最低氣溫記錄為﹣52.3℃，對于這樣的氣溫，你認(rèn)為應(yīng)該選用以下哪種溫度計(jì)來測量（液態(tài)酒精、水銀、煤油的凝固點(diǎn)分別是：﹣117℃、﹣39℃、﹣30℃）（ ）

A. 水銀溫度計(jì) B. 酒精溫度計(jì) C. 煤油溫度計(jì) D. 以上都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·永州卷】為響應(yīng)“低碳生活，環(huán)保出行”的號召，小紅的爸爸堅(jiān)持騎自行車上下班．細(xì)心的小華觀察到自行車中包含了許多物理知識，下列關(guān)于自行車的說法正確的是（ ）

A．輪胎表面的花紋是為了減小摩擦

B．座墊做得寬大是為了增大壓強(qiáng)

C．龍頭是一個(gè)輪軸，使用它費(fèi)力但省距離

D．手閘是一個(gè)省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，如圖甲；在乙杯處于漂浮狀態(tài)，如圖乙．可以肯定的是（　　）

A. 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小

B. 甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大

C. 甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小

D. 甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個(gè)木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動。請回答下列問題：

（1）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動能的大小與___________的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動的鋼球速度減小的快慢與所受___________的關(guān)系。

（2）甲實(shí)驗(yàn)是通過木塊被推動___________的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大��；乙實(shí)驗(yàn)是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動的物體如果_________，將永遠(yuǎn)作勻速直線運(yùn)動。

（3）上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都涉及到了控制變量法，其實(shí)在科學(xué)研究中常要用到許多研究方法。下面四個(gè)物理實(shí)例中，采用的研究方法相同的兩組實(shí)驗(yàn)是________。（填序號）

①研究水的沸騰過程的特點(diǎn)；
②利用小球的振動來判斷發(fā)聲體在振動；

③研究真空中不能傳聲；
④根據(jù)小桌陷入海綿的深度判斷壓力的大小

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同步練習(xí)冊答案