7．如圖所示的四個(gè)電路中，將每個(gè)電路的開關(guān)都閉合后，燈泡L1、L2為串聯(lián)關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器順次連接．結(jié)合電路圖可逐一做出判斷．

解答 解：A、圖中兩燈泡并列連接，電流有兩條路徑，是并聯(lián)關(guān)系，不合題意；
B、圖中兩燈泡順次連接，電流只有一條路徑，是串聯(lián)關(guān)系，符合題意；
C、圖中導(dǎo)線將燈泡L2短路，是燈L1的簡單電路，不合題意；
D、圖中兩燈泡并列連接，電流有兩條路徑，是并聯(lián)關(guān)系，不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 熟知串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，能結(jié)合電路圖找出連接特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)照，是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．作圖題
在圖中如圖所示，使用羊角錘拔釘子，請?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂L

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)用雙手沿相反方向拉一個(gè)彈簧測力計(jì)，若彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2N，則該同學(xué)左右手所用的拉力（　　）
A．各為1N
B．各為2N
C．左手拉力為0N，右手拉力為2N
D．兩手拉力大小不定，但要滿足總和為2N

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小王想利用一架已調(diào)好的天平、燒杯、溢水杯和水測出一塊雨花石的密度，請把小王的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）用天平測出雨花石的質(zhì)量m1；
（2）用天平測出燒杯的質(zhì)量m2；
（3）在溢水杯中盛滿水，將雨花石輕輕放入溢水杯中浸沒，并同時(shí)用燒杯收集從溢水杯中溢出的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m3；
（4）設(shè)水的密度為ρ，則此雨花石的密度表達(dá)式為ρ石=$\frac{{m}_{1}ρ}{{m}_{3}-{m}_{2}}$．（用m1、m2、m3、ρ表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．聲音在真空中的傳播速度大約是340m/s
B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
C．根據(jù)交通部門規(guī)定，高速公路的最高速度約為120km/h
D．人體的密度約為1.0kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重G物的關(guān)系：
（1）為了測量繩子自由端的拉力F，A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是B（選填“A”或“B”）同學(xué)的方法．
（2）改變被提升物體的重力，用同一滑輪組進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖象，分析可知，被提升物體的重力越大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率越大．
（3）忽略繩重和摩擦，分析圖象可知，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的機(jī)械效率是80%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．三峽大壩水庫水面下50m深處水的壓強(qiáng)是4.9×105帕，大壩邊上修筑的船閘是利用連通器原理工作的，開閘放水時(shí)，如果水位每下降1m，那么水對(duì)壩底1米2面積減少的壓力是9.8×103牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是（　�。�
A．A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小
B．A中正電荷通過金屬棒流向B，同時(shí)B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A
C．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大
D．B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸附著一個(gè)小鐵塊，小鐵塊靜止不動(dòng)．請畫出鐵塊所受力的示意圖．

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同步練習(xí)冊答案