【題目】如圖所示，是一種塔式起重機，用它將500kg的建筑材料勻速吊起5m高度，對繩子的拉力為2000N（g取10N/kg）。求

（1）建筑材料所受的重力；

（2）起重機對繩拉力做的功；

（3）塔式起重機的機械效率

【答案】（1）5000N；（2）3×104J；（3）83.3%

【解析】

（1）已知建筑材料的質量，利用G=mg求其重力；
（2）已知拉力和繩端移動距離，利用W=Fs求起重機對繩拉力做的功；
（3）利用W=Gh求塔式起重機做的有用功，再利用效率公式求塔式起重機的機械效率。

（1）建筑材料所受的重力：G=mg=500kg×10N/kg=5000N；

（2）由圖可知，n=3，則繩子自由端移動的距離s=3h=3×5m=15m，

起重機對繩拉力做的功：W總=Fs=2000N×15m=3×104J；

（3）塔式起重機做的有用功：W有用=Gh=5000N×5m=2.5×104J；

機械效率：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)能，正明中學為教室安裝了光控照明系統(tǒng)，有效避免了“長明燈”的現(xiàn)象．光控系統(tǒng)用光敏電阻控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度改變而發(fā)生變化的元件（光越強，照度越大，照度的單位為1x）．某光敏電阻RP在不同照度下的阻值如下表：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在如圖坐標紙中描繪出光敏電阻隨照度變化的圖線_____．其阻值隨照度變化的規(guī)律是______；

（2）如圖所示，當1、2間電壓上升至4V時，控制電路自動啟動照明電路．請利用所給器材在如圖虛線框內設計一個電路______，給1、2兩端提供電壓，并要求當天色漸暗照度降至1.0（lx）時，照明電路啟動．（控制電路對你所設計電路無影響）

器材：電源（電壓為6V），開關S及導線若干，其他器材如下表．

在你所設計的電路中，電阻箱的阻值應調至______kΩ；

（3）某同學在對所設計的電路進行調試時，發(fā)現(xiàn)照明電路過早啟動．請你提出一個可行的解決辦法：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個完全相同的圓柱形薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面積為4×10-2m2。容器A中盛有一定量的水，水面距容器底部0.1m；B容器中盛有煤油。求：

(1)A容器中水的質量是多少？所受重力的大小是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）

(2)若B容器中煤油的質量與A容器中水的質量相等，煤油的體積是多大？（ρ煤油=0.8×103kg/m3）

(3)將5.4kg的鋁塊浸沒在A容器的水中，質量未知的鐵塊浸沒在B容器的煤油中后，A容器中液面上升的高度是B容器中液面上升的高度的2倍（水未溢出），鐵塊的質量是多少？（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ鐵=7.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某景區(qū)的觀光電梯帶著游客上升，電梯上升過程中下列說法正確的是

A.若以地面為參照物，電梯是靜止的

B.若以地面為參照物，電梯中的游客是靜止的

C.若以電梯為參照物，電梯里的游客是靜止的

D.若以電梯中的游客為參照物，電梯是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關各一個，導線若干。

（1）請在如圖中將小明的電路連接完整，并在虛線框內畫出該電路圖 ________。

（2）閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到______（填寫“C”或“D”）端。

（3）閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的_________和_________。（填寫序號）

A．小電燈短路

B．小電燈的燈絲斷了

C．小電燈的燈座接觸不良

D．電壓表的正、負接線柱接反

E．變阻器滑片放在了最小阻值處

（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器測得如右表所示的三組數(shù)據(jù)。則小電燈的額定功率為__W。

（5）小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計算可知：小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等。你認為造成這種結果的原因是________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面短文回答問題

小時候我們都玩過不倒翁，它的形狀與雞蛋相似，用手能輕輕地將不倒翁按倒，但只要松手，它還會頑強地立起來，你會發(fā)現(xiàn)根本沒有辦法將它“打倒”。那么不倒翁“屹立不倒”的奧秘是什么呢？

對于質量分布均勻的物體，它的重心在幾何中心，當物體質量分布不均勻時，物體的重心就會偏向質量大的位置。不倒翁的上半部分是空心的殼，質量較小；下半部分是實心的半球，質量較大，所以不倒翁的重心在下半部分的半球體之內，重心很低。當不倒翁受到外力作用時，會失去平衡，而在外力撤去后，不倒翁便會自己回到豎直狀態(tài)，這說明它具有抵抗外力干擾而保持平衡的能力，我們稱之為平衡的穩(wěn)定性。

在中國科技館的展廳里有這樣一件展品——空中自行車（如圖），你可以親自騎上去試一試，體驗一下空中表演的刺激。當你騎上自行車后，人、車、配重組成一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)的重心在鋼絲繩下方。支點在車輪與鋼絲繩交接處，因此重心低于支點，實現(xiàn)了“穩(wěn)定平衡”。

我國古代勞動人民很早就使用配重來提高穩(wěn)定性了。明代航海家鄭和在帆船的底艙里放置了大量的砂石當配重壓載物，降低了船的重心，提高了船的穩(wěn)定性，在驚濤駭浪中穿越了太平洋、印度洋，訪問了30 多個國家。

請根據(jù)所學知識，結合上述材料，回答下列問題：

(1)圖所示的四個物品中，采用降低重心增加穩(wěn)定性的是_____（多選）

(2)某同學在測液體密度時，設計了如下實驗步驟：

①用天平測出空量筒的質量；

②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；

③用天平測出量筒和鹽水的總質量。

他認為這種方法比老師設計的借助燒杯測液體質量的實驗方案操作更簡單，你認為他的方案有何不足之處：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“紅燈停，綠燈行”，十字路口紅綠燈設置的時間長短對交通安全起著重要的作用。

(1)行人過馬路時，要注意觀察綠燈剩余時間，否則有可能被“困”在路中央。小強同學欲通過寬度約為30m的馬路，若綠燈倒計時還剩10s時，他若想沿斑馬線穿過馬路，則他的速度至少多大才能安全通過。

(2)汽車遇紅燈在路口等待時，通常是不熄火的，這不但會白白消耗能源，同時還會造成環(huán)境污染。有研究顯示，排量為2.0L的汽車不熄火等侯10s，約需消耗汽油10mL。若某路口的紅燈時長為70秒，則該汽車等待紅燈時消耗的汽油質量約為多少kg？（ρ汽油=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗，請你幫他把實驗步驟補充完整，并回答下面的問題。

(1)實驗步驟：

①將天平放在______臺面上，把游碼移到標尺的______處。如果橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁上的平衡螺母向________端移動；（選填“左”或“右”）

②用天平測出空燒杯的質量為14g，用m1表示，并記錄在表格中；

③在燒杯中倒入適量的待測液體，用天平測出燒杯和液體的總質量，此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，燒杯和液體的總質量為________g，用m2表示，并記錄在表格中；

④將燒杯中的液體全部倒入量筒中，如圖丙所示，液體的體積為______cm3，用V表示，并記錄在表格中；

⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算此種液體的密度為__________kg/m3.

(2)畫出實驗記錄表格。

（_____）

(3)小輝也用天平和量筒測量了該液體的密度，小明的實驗步驟是：

①在燒杯內倒入適量的液體，用調節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質量m3；

②將燒杯內的部分液體倒入量筒內，讀出量筒內液體的體積V1；

③用天平測出燒杯和剩余液體的總質量m4；

④根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計算出該液體密度

兩種測量液體密度的方法中，_________的測量誤差比較�。ㄟx填“小亮”或“小輝”）；你的理由是：________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學習滑動摩擦力的知識時，他認為“物體間滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關”。小東不同意小明的觀點，于是利用長木板、彈簧測力計、輕細線，以及一個帶有掛鉤的長方體物塊設計了如圖所示的實驗裝置進行研究。

已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調節(jié)的定滑輪；物塊的長、寬、高的長度各不相同的物塊。以下是小東的部分實驗步驟，請補充完整：

(1)將長木板放在水平桌面上，將物塊平放在長木板上，調節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行；

(2)勻速豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊在長木板上做_____________運動，讀出并記錄測力計的示數(shù)F1，根據(jù)_____________原理可知，物塊所受滑動摩擦力f1=F1；

(3)調節(jié)定滑輪的高度，將物塊______________，使拉物塊的輕細線與長木板平行，重復第二步驟的操作與測量，讀出并記錄測力計的示數(shù)F2，物塊所受滑動摩擦力f2=F2.。

(4)比較兩次的滑動摩擦力大小，發(fā)現(xiàn)f2=f1通過小東的實驗結果f2=f1，可以得到的實驗結論是____________，說明小明的觀點是錯誤的。

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