為了倡導(dǎo)“節(jié)能減排、低碳生活”的理念,質(zhì)量為50kg的小明堅(jiān)持每天騎自行車上學(xué),他家到學(xué)校的路程是6km,用時(shí)20min.小明自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)小明從家到學(xué)校騎車的平均速度是多少?
(2)若自行車所受的阻力為人車總重的0.02倍,則小明從家到學(xué)?朔枇ψ隽硕嗌俟?
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小明騎自行車時(shí)能否攜帶質(zhì)量為80kg的重物?(g=10N/kg)
自行車凈重 120N
行駛過(guò)程中輪胎與地面接觸的總面積 0.01m2
輪胎承受的最大壓強(qiáng) 1.4×105Pa
分析:(1)已知他家到學(xué)校的路程和時(shí)間,利用速度公式v=
s
t
即可求出小明的騎車速度.
(2)根據(jù)在騎車過(guò)程中受到的阻力為人車總重的0.02倍,他家到學(xué)校的路程為3.6km,利用W=Fs即可求出小明克服阻力做的功;
(3)知道輪胎承受的最大壓強(qiáng)和輪胎與地面的接觸面積,利用P=
F
S
即可求出小明騎車時(shí)對(duì)地面的壓力,即小明和自行車的總重力,根據(jù)小明的質(zhì)量求出他的重力,又知道所騎自行車重為120N,可求出攜帶重物的重力.
解答:解:(1)小明從家到學(xué)校騎車的平均速度
v=
s
t
=
6000m
1200s
=5m/s
(2)自行車和人的總重G=G+G=G+mg=120N+50kg×10N/kg=620N
自行車所受的阻力f=0.02G=0.02×620N=12.4N
小明從家到學(xué)?朔枇ψ龅墓=fs=12.4N×6000m=74400J
(3)∵P=
F
S

∴自行車輪胎所能承受的最大壓力(即為自行車、人和貨物的總重)G=F=PS=1.4×105Pa×0.01m2=1400N
所以能承載的最大貨物重為G=G-G=1400N-620N=780N
貨物的最大質(zhì)量為m=
G
g
=
780N
10N/kg
=78kg<80kg,
所以小明騎自行車時(shí)不能攜帶質(zhì)量為80kg的重物.
答:(1)小明從家到學(xué)校騎車的平均速度為5m/s;
(2)小明從家到學(xué)?朔枇ψ龅墓74400J;
(3)小明騎自行車時(shí)不能攜帶質(zhì)量為80kg的重物.
點(diǎn)評(píng):此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,有速度的計(jì)算、重力的計(jì)算、功的計(jì)算、壓強(qiáng)的計(jì)算等,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,在計(jì)算時(shí)注意兩點(diǎn):①靜止在水平面上的物體,此時(shí)的壓力即為重力,②計(jì)算時(shí)要注意統(tǒng)一使用國(guó)際制單位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.6×106
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 J的熱量.我們知道減小能耗就是節(jié)約能源.根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)W=Pt,今年世界自然基金會(huì)倡導(dǎo)的“地球一小時(shí)”活動(dòng)就是通過(guò)關(guān)燈的方式減少通電
時(shí)間
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來(lái)減少電能消耗的;生活中還能通過(guò)減小用電器的
電功率
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來(lái)減少電能消耗.
(2)修攔河大壩是為了提高上游水位,增加水的
重力勢(shì)
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能,水流下時(shí)才能轉(zhuǎn)化為更多的
動(dòng)
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能,從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.而發(fā)電機(jī)是利用
電磁感應(yīng)
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現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)電的.
(3)我國(guó)出臺(tái)了一系列有關(guān)“家電下鄉(xiāng)”的政策,其中對(duì)購(gòu)買高能效、低能耗的家電產(chǎn)品實(shí)行政府財(cái)政補(bǔ)貼,就國(guó)家這一政策對(duì)能源與社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響角度,發(fā)表你的看法:
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3000
3000
kw?h的電能,相當(dāng)于
0.36
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kg熱值為3.0×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒所放出的熱量.為了確定標(biāo)示不清的鉛蓄電池的正、負(fù)極,陳林同學(xué)將該電池和一螺線管相連,通電螺線管附近小磁針靜止時(shí),N極指向如圖所示,則螺線管的A端是
S
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極,電源的D端是
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