Question

（2012?樂陵市二模）①如圖甲所示，某同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選用了兩只同樣的蠟燭，玻璃板等器材．實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一支點(diǎn)燃的蠟燭A作為研究對(duì)象，另一支蠟燭B的作用是

代替蠟燭A和蠟燭A的像比較大小

．
②如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以總結(jié)出

焦耳

定律．

Answer 1

分析：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要探究物像的大小關(guān)系，選擇兩支完全相同的蠟燭，是為了讓蠟燭B代替蠟燭A來(lái)比較物像大小關(guān)系．
（2）電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體要發(fā)熱，實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少跟影響因素的關(guān)系，這是焦耳定律的實(shí)驗(yàn)．

解答：解：①探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選用了兩只同樣的蠟燭，是為了讓蠟燭B代替蠟燭A來(lái)比較物像大小關(guān)系．
②這是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置，按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以總結(jié)出焦耳定律．
故答案為：①代替蠟燭A和蠟燭A的像比較大��；②焦耳．

點(diǎn)評(píng)：（1）掌握平面鏡成像各實(shí)驗(yàn)器材在實(shí)驗(yàn)中的作用．例如選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、刻度尺、透明薄玻璃板等．
（2）正確理解課本上各實(shí)驗(yàn)圖片探究目的．