【題目】下列現(xiàn)象形成的過(guò)程中，吸收熱量的是（　�。�

A.春天，冰雪融化匯成溪流B.夏天，自來(lái)水管“出汗”

C.秋天，草叢上凝結(jié)出露珠D.冬天，冰凍的衣服晾干

【答案】AD

【解析】

A．冰的消融由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，需要吸收熱量，故A符合題意；

B．自來(lái)水管“出汗”是由氣態(tài)變成液態(tài)，是液化現(xiàn)象，需要放出熱量；故B不符合題意；

C．秋天，草叢上凝結(jié)出露珠，是液化現(xiàn)象，需要放出熱量，故C不符合題意；

D．冬天，冰凍的衣服晾干，是升華現(xiàn)象，需要吸收熱量，故D符合題意。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用天平測(cè)量物體的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼應(yīng)移到標(biāo)尺的________，若指針位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向 ______調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（2）小明把石塊放在左盤(pán)，在右盤(pán)中加減砝碼．當(dāng)天平內(nèi)有20g、10g砝碼各一個(gè)時(shí)，指針偏在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，當(dāng)再將5g砝碼放在天平右盤(pán)內(nèi)時(shí)，指針偏在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的右側(cè)，該石塊的質(zhì)量約在______ 至 _______之間．

（3）接下來(lái)，小明應(yīng)該_____________撥動(dòng)游碼，直至指針指在分度盤(pán)中央的紅線(xiàn)上．當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該石塊的質(zhì)量為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體質(zhì)量的說(shuō)法中，正確的是（　　）

A.把鋁塊從赤道拿到南極，鋁塊的質(zhì)量不改變

B.把塑料瓶剪碎后，與形變前相比質(zhì)量會(huì)減少

C.一塊冰熔化成水后，質(zhì)量會(huì)變大

D.把鋁塊銼成一個(gè)規(guī)則的零件，鋁塊的質(zhì)量不改變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校最近舉行了防震安全疏散演練，地震會(huì)產(chǎn)生次聲波，警報(bào)聲之所以能傳播很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樗?/span>_______大，有些同學(xué)感覺(jué)警報(bào)聲刺耳，用手捂住耳朵，這是在__________處減弱噪聲。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將11g的鹽溶解在58mL的水配制成鹽水，并用量筒測(cè)了鹽水的體積．甲、乙、丙三位同學(xué)讀數(shù)情景如圖所示，其中___（選填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)讀數(shù)方法正確．此時(shí)配制的鹽水體積為__mL，鹽水的密度是___kg/m3．（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　�。�

A.人步行的速度約為5m/sB.全新的初二物理課本寬約18cm

C.人體感覺(jué)最舒適的溫度約為40oCD.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】看電影時(shí)，人們?cè)陔娪霸好總�(gè)座位上都能看到銀幕上的畫(huà)面，是因?yàn)楣庠阢y幕上發(fā)生了_______________，很多家庭在新房裝修時(shí)喜歡在小客廳的墻上掛一面大的平面鏡，這樣就會(huì)使人感覺(jué)客廳變大了這是利用了平面鏡能成________（選填“正立、倒立”）等大的虛像與物到平面鏡的距離相等的特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室利用天平、量筒、燒杯測(cè)量鹽水的密度，其方法和操作過(guò)程完全正確。

（1）小明已測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是150g，如圖顯示的是他測(cè)量的其他相關(guān)數(shù)據(jù)．請(qǐng)你幫小明把實(shí)驗(yàn)記錄表格填寫(xiě)完整。

（2）同組小紅仔細(xì)觀(guān)察量筒內(nèi)壁，認(rèn)為小明測(cè)量的密度值偏大，原因是__________________。

（3）同組小華在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了鹽水的密度，還意猶未盡地想測(cè)量其他物體的密度，老師拿出一件圖A所示的工藝品讓他測(cè)量。

該同學(xué)發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中，他想出了如下的測(cè)量方法：

①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端______處，然后調(diào)節(jié)________________，使橫梁平衡。

②用天平測(cè)量它的質(zhì)量m

③用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1

④將工藝品浸沒(méi)在水中，在水面處做一個(gè)記號(hào)，再取出工藝品。

⑤向燒杯中緩慢加水_____________，用天平______________________________，

表達(dá)式：ρ工藝品=_______________________（用物理量的符號(hào)表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A.聲音可以在氣體、固體中傳播，但不能在液體中傳播

B.汽車(chē)上的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用次聲波傳遞信息的

C.外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量

D.學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過(guò)程中阻斷噪聲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案