【題目】如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點” 實驗裝置

1在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于____________

2在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合由此可以得出的結論是 ____________

3實驗時,小芳同學應在 填“M”或“N”側觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像

4細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是 ____________

5經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖乙所示為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是:______________

【答案】

1確定像的位置;2像和物大小相等;3M4玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像;5連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較

【解析】

2試題分析:1為了確定像的位置,讓蠟燭M的像和蠟燭N重合,既能觀察到M蠟燭像的同時,也能觀察到N蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板.(2未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.(3由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭M的像的位置時,人眼應在蠟燭M這一側觀察使蠟燭N與蠟燭M在玻璃板中所成的像完全重合;4由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學看到了同一個蠟燭的兩個像.(4連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.(5經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖乙所示為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較故答案為:1確定像的位置;2像和物大小相等;3M;4玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像.(5連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較

練習冊系列答案
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【題目】學校組織學生參觀中國科技館,當小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學在靜電臺上“怒發(fā)沖冠”時,感到非常驚奇,他特別想知道其中的道理。參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實驗現(xiàn)象。這個實驗成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象。請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?

(2)請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象,提出一個科學問題。

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A. L1斷路 B. L2短路 C. 電流表斷路 D. L2斷路

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【題目】在學校實驗室開放時,小麗對手搖發(fā)電機非常感興趣,她想:發(fā)電機產(chǎn)生感應電流大小跟哪些因素有關呢? 根據(jù)經(jīng)驗又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流大小,于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了實驗探究,得到如下表所示的實驗現(xiàn)象。請你根據(jù)小麗在實驗數(shù)據(jù)表格中記錄的實驗現(xiàn)象回答下列問題:

(1) 小麗計劃探究的問題中的自變量是 ;

(2) 判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實驗室常用 表來測量;

(3) 根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結論是: 。

實驗次數(shù)

1

2

3

線圈轉速

較快

線圈轉向

順時針

順時針

順時針

小燈泡亮度

較亮

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【題目】如圖甲所示,電源兩端電壓不變。科技小組的同學把定值電阻R0與滑動變阻器R組成串聯(lián)電路,開關S閉合后,把滑動變阻器的滑片Pa端移至b端。同學測得通過R0的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值,并繪制成如圖乙所示的圖像。

求:(1)定值電阻R0的阻值;(2)滑動變阻器R的最大阻值。

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【題目】為了比較水和沙子容熱本領的大小,小明做了如下圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

質量/g

升高10℃所需要時間/s

升高20℃所需時間/s

升高30℃所需時間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

(1)在此實驗中采用了轉換法的思想,用加熱時間的長短來表示物質 ,請再列舉一個類似思想的實驗: (請仿造上面的句式填).

(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量 (大于/小于)沙子吸收的熱量.

(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的溫度更高,所以白天在海邊會吹 (海風/陸風).

(4)有一次小明在白天進入森林游玩時迷了路,經(jīng)過思考,他 (順風/逆風) 走了下去,終于走出了森林.

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