20．指南針在地球表面的轉動是受到地磁場作用的結果；電磁鐵磁性的強弱由線圈的匝數(shù)和電流的大小來控制．

分析 地球本身是一個大磁體；電磁鐵磁性強弱跟電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關．

解答 解：地球本身是一個大磁體，指南針在地球表面的轉動是受到地磁場作用的結果；電磁鐵磁性強弱跟電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關．在鐵芯和電流大小一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強；在鐵芯和線圈匝數(shù)一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強．
故答案為：地磁場；線圈的匝數(shù)；電流的大�。�

點評 此題主要考查的是學生對電磁鐵組成的認識、電磁鐵磁性強弱影響因素的理解和掌握，基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示是某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．該物質為非晶體B．該物質的熔點約為40℃
C．在第5min時物質已全部熔化D．在BC段要不斷吸熱，但溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．（1）畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的像．
（2）畫出圖中反射光線的入射光線，并標出入射角的度數(shù)．
（3）請根據(jù)圖中小磁針靜止時N極的指向，標出通電螺線管的N極，并在括號內標出電源的“+”、“-”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值，小娟采用如圖所示的裝置進行實驗：他將一定質量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們，分別給裝有質量相等的水的兩個相同燒杯加熱，直至酒精和碎紙片完全燃燒．
（1）小明設計了一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，其中①②兩項內容漏寫了，請你幫他補充完整．
溫度
燃料		加熱前水溫/℃①加熱后水溫/℃
10g酒精
②10g碎紙片
（2）實驗后小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)利用公式Q=cm△t算出來水吸收的熱量，結合“10g酒精”這一數(shù)據(jù)，算出來酒精的熱值，算出的酒精熱值是否可靠，請說明理由酒精完全燃燒放出的熱量大部分不能被水完全吸收．
（3）小明發(fā)現(xiàn)分別使10g酒精和10g的碎紙片充分燃燒后，被它們加熱的各200g，25℃的水的溫度分別上升80℃和45℃，這說明D
A．燃燒酒精總比燃燒碎紙片放出的熱量多    
B．酒精含有的熱量比碎紙片大得多
C．酒精的內能比碎紙片的內能大得多
D．酒精的熱值比碎紙片的熱值大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．李琪的媽媽從西亞超市里購買了一瓶芝麻油，李琪想知道這瓶芝麻油的密度，帶了樣品到學校物理實驗室進行兩人如下測量：
（1）將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺零刻度線左端處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側，則應將平衡螺母向左調節(jié)，直至天平平衡．
（2）用調節(jié)好的天平稱出空燒杯的質量為38.1g．然后將芝麻油樣品倒入燒杯，放在調節(jié)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和芝麻油樣品的質量為81.8g．
（3）將燒杯中的芝麻油全部倒入量筒，示數(shù)如圖乙所示，芝麻油的體積為46mL．
（4）根據(jù)他測量的數(shù)據(jù)，求得所測芝麻油的密度為0.95g/cm3．
（5）按照李琪設計的方案測量的芝麻油密度值偏大，造成該結果原因是向量筒中倒芝麻油時，會有少許油附著在燒杯壁上，因此測量的芝麻油體積偏小，從而再利用密度公式計算出的結果也就偏大了．．
（6）針對李琪的實驗方案，請你提出改進辦法，寫出主要實驗步驟：將燒杯中的芝麻油部分倒入量筒，測得剩余部分的質量，讀出量筒中芝麻油的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．根據(jù)如圖中小磁針靜止時的位置，標出電源的正、負極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．2016年10月19日，“神舟11號”與“天宮2號”交會對接成功、成為一體（如圖）．以“天宮2號”為參照物，“神舟11號”是靜止（選填“運動”或“靜止”）的，以地球為參照物，“神舟11號”是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖，小球A受到的重力大小為10N，擋板B對小球A的彈力大小為5N，請在圖中畫出小球A所受重力和擋板B對小球A彈力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．今年是猴年，小紅生日時媽媽送她一個小玉猴掛件．她非常高興想知道小掛件的密度，找來了如下器材：一架天平（無砝碼）、一個量筒、一個滴管、兩只完全相同的燒杯和足量的水（已知水的密度為ρ水），請你僅利用上述器材幫她設計測量小掛件密度的實驗方案，要求：
（1）寫出主要實驗步驟及所需測量的物理量；
（2）寫出小掛件密度的數(shù)學表達式（用已知量和測量量表示）

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