下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

B. 平面鏡所成的像的大小與物體的大小相等

C. 凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用

D. 當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，物體可以通過凸透鏡形成倒立、縮小的實(shí)像

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

了“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置．

（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，需用的測(cè)量工具有________ 和________

（2）實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是________

（3）若圖中停表的每格為1s，那么實(shí)驗(yàn)中小車通過前半段路程的平均速度為　________ 　m/s，小車通過全程的平均速度為　________ 　m/s

（4）小車沿斜面下滑的過程中，速度的變化情況是________

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見的光學(xué)儀器》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型：作圖題

在圖所示的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R．

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見的光學(xué)儀器》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于透鏡，下列說(shuō)法正確的是

A. 凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，通過凸透鏡的光線一定會(huì)聚到一點(diǎn)

B. 不論是凸透鏡還是凹透鏡，經(jīng)過透鏡光心的光線方向都不變

C. 放在凹透鏡焦點(diǎn)上的點(diǎn)光源，它發(fā)出的光線經(jīng)透鏡折射后光線平行于主光軸

D. 凸透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn)，凹透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見的光學(xué)儀器》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型：單選題

把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑，若將一個(gè)物體放在此透鏡前30cm處，可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)

A. 倒立、放大的實(shí)像 B. 倒立、縮小的實(shí)像 C. 正立、放大的虛像 D. 正立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見的光學(xué)儀器》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型：單選題

小軍對(duì)生活中的一些實(shí)例和對(duì)應(yīng)解釋，正確的是（　　）

　

A．

水中的月亮﹣﹣光的直線傳播

B．

路燈下人影相隨﹣﹣光的反射

　

C．

用鏡子增大空間感﹣﹣平面鏡成像

D．

近視眼鏡的鏡片﹣﹣凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：2019年人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十六章電壓電阻單元測(cè)試卷 題型：填空題

若將發(fā)光二極管按兩種方式接入電路中，則會(huì)出現(xiàn)如圖甲所示情況，這說(shuō)明發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦�。利用其這一特性，我們可以來(lái)判斷電路中的電流方向，若想判斷圖乙電路中的電流方向，請(qǐng)你將所設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框內(nèi)。

（____）

按你所設(shè)計(jì)的電路圖說(shuō)明你的判斷方法：_____。發(fā)光二極管的電路符號(hào)為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：2019年人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十六章電壓電阻單元測(cè)試卷 題型：單選題

電源適配器（俗稱充電器）上印有如圖所示數(shù)據(jù)，則該電源適配器向手機(jī)充電的電壓約為

A. 5伏 B. 12伏

C. 100伏 D. 220伏

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科目：初中物理 來(lái)源：2019年人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十三章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型：填空題

如果把一杯溫度為20℃的水放入冰箱的冷藏室內(nèi)靜止不動(dòng)，水的溫度將降低，水分子不停地做____運(yùn)動(dòng)的速度將____（選填“變快”或“變慢”），這杯水的動(dòng)能將____（選填“減少”、“增大”或“不變”）。

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