【題目】質(zhì)量為1.5×104mg的物體可能是（ ）

A．三個(gè)雞蛋 B．你的鋼筆 C．你的質(zhì)量 D．你的課桌

【答案】B

【解析】

試題分析：1.5×104mg=15g，

A、三個(gè)雞蛋質(zhì)量約為150g，不符合題意；

B、鋼筆的質(zhì)量約為15g，符合題意；

C、中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，不符合題意；

D、課桌的質(zhì)量約為10kg，不符合題意．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： 。

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： 。

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 。（選填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想 （選填①、②）是正確的。

（4）探究問(wèn)題的過(guò)程常有下列步驟：

A、提出猜想假設(shè)

B、分析歸納

C、得出結(jié)論

D、實(shí)驗(yàn)研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 （填字母序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果沒(méi)有重力，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．物體就沒(méi)有了質(zhì)量

B．彈簧測(cè)力計(jì)還可使用

C．人向上跳就可以離開(kāi)地球

D．河水就不能自動(dòng)向低處流動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約是（空氣密度約為1.29kg/m3）（ ）

A. 3 kg B. 30 kg C. 300 kg D. 3000 kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖分別如圖甲、乙所示，記錄的數(shù)據(jù)分別如表一、二所示。

表一

A1的示數(shù)/A

A2的示數(shù)/A

A的示數(shù)/A

0.2

0.3

0.5

表二

電流

第1次

第2次

第3次

第4次

A1的示數(shù)/A

0.18

0.22

0.24

0.28

A2的示數(shù)/A

0.18

0.22

0.24

0.28

A的示數(shù)/A

0.36

0.44

0.48

0.56

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中， 。（用語(yǔ)言敘述）

（2）對(duì)比甲、乙兩個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足?優(yōu)點(diǎn)： ；不足： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時(shí)間相同，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量一樣多

B. 電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多

C. 電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多

D. 電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車(chē)是中國(guó)老百姓最常用的交通工具，幾乎家家都有，請(qǐng)你根據(jù)自行車(chē)的構(gòu)造和使用情況完成下表：

舉例

物理原理

示例

急剎車(chē)，緊捏制動(dòng)車(chē)把

增大壓力，從而增大摩擦力

（1）

（2）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)家與其在物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A.赫茲﹣﹣電磁感應(yīng)定律
B.牛頓﹣﹣光的色散現(xiàn)象
C.阿基米德﹣﹣慣性定律
D.盧瑟福﹣﹣電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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