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風寒溫度
人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風,頓時感覺周身寒冷,這就是風寒效應(yīng).風寒效應(yīng)會影響人們對冷的感覺,導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當無風時,在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當刮風時,穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學(xué)家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度.并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關(guān)系,下表是在氣溫為5℃時,風寒溫度和風速的關(guān)系.

風速(km/h)

0

10

20

30

40

風寒溫度(℃)

5

3

1

-1

-3

(1)風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式(  )
A.輻射        B.傳導(dǎo)         C.對流        D.汗液蒸發(fā)
(2)一個質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量,則體溫將下降______℃.[人體的比熱容取4.2×103 J/(kg·℃)]
(3)利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風寒溫度—風速圖像.

(4)當氣溫為5℃,風速為35km/h時,地面的水會結(jié)冰嗎?
答:_______.
(5)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風寒溫度,t表示氣溫,v表示風速,請你寫出三者關(guān)系的表達式:______________.


【解析】(1)由于人體散熱常通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式,而吹風感到寒冷是因為穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走,看來它主要是通過對流來散熱的,選C;
(2)根據(jù)熱量的計算公式Q=cm△t,可得,體溫下降的溫度為△t==2℃;
(3)利用表格中的數(shù)據(jù),將風速與風寒溫度的關(guān)系描點連線即可;

(4)由于風寒溫度是指刮風時人體皮膚感覺的溫度,當風速為35km/h時,風寒溫度為-2℃,這只是人的皮膚感覺的溫度,但地面的水結(jié)冰則需要根據(jù)氣溫而定,由于氣溫為5℃,故地面的水不會結(jié)冰;
(5)由于通過圖像可知,風寒溫度與風速存在線性關(guān)系,設(shè)為T=kv+b,則在圖線上找兩個點,代入即可得k=-0.2℃/(m/s),b=5℃,而氣溫是5℃,故它們的關(guān)系為T=" –" 0.2℃/(m/s) v +t。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


汽車在剎車過程中,因摩擦將______能轉(zhuǎn)化為地面、輪胎和空氣的______。轉(zhuǎn)化后,這些能將無法再自動轉(zhuǎn)化為使汽車行駛所需要的能量,這種現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)化具有______性,但在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程中,能的總量保持______。

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科目:初中物理 來源: 題型:


為了促進廣大中小學(xué)生身體素質(zhì)的提高,我國推行了“學(xué)生飲用奶計劃”.如圖所示是一種學(xué)生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103kg/m3,比熱容為4.0×103J/(kg?℃),冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃需要吸收_____________J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因為熱牛奶溫度高,牛奶分子的_________劇烈;學(xué)生在飲用過程中,剩余牛奶的_________保持不變(選填物理屬性).

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示是觀察水沸騰實驗的裝置.

(1)常用的溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的,圖中溫度計的示數(shù)是_____℃.
(2)根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù),在圖中用平滑的曲線畫出實驗過程中的“水溫-時間”圖象.


(3)在0~4min這段時間內(nèi),水的內(nèi)能______(選填“變大”、“變小”或“不變”),理由是______________________________________________.
(4)若燒杯中水的質(zhì)量為0.05kg,從80℃加熱到90℃時,水需要吸收熱量_______J.
[ 已知水的比熱容為c= 4.2×103J/(kg·℃)]
(5)實驗中,我們會看到水沸騰后,在燒杯口有很多“白氣”.請你運用物理知識簡要說明“白氣”形成的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是某太陽能熱水器,向其中注入50kg的水,陽光照射—段時間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃).試求:

(1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8× 107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?
(3)若用天然氣來提供2.8×l07J的熱量,需完全燃燒多少m3的天然氣.(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收.保留兩位小數(shù).)

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列現(xiàn)象中,通過做功改變物體內(nèi)能的是( )

A.兩手相互摩擦

B.用火爐燒水,水的溫度升高

C.陽光照射石板,石板溫度升高

D.用熱水泡腳,腳感到暖和

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科目:初中物理 來源: 題型:


能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的現(xiàn)象,下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述正確的是
洗衣機甩干衣服時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
內(nèi)燃機的做功沖程,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
爐灶中的燃料燃燒時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
用電熱水器燒水時,將電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列表述中,主要通過熱傳遞改變內(nèi)能的是_________。

A.雙手摩擦能發(fā)熱

B.科技節(jié)“我的太陽”活動中水溫升高

C.用電鋸鋸管材時火星四射

D.水沸騰后將壺蓋頂起

E.用酒精燈外焰加熱試管內(nèi)的水   F.冬天喝完一杯熱水后感覺很暖和

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科目:初中物理 來源: 題型:


把裝有適量水的量筒倒置的燒杯里的水中,量筒口未接觸燒杯底部,量筒中的水面高于燒杯中的水面,且水面是靜止的,如圖所示。將量筒緩慢向上提(量筒口未離開水面),則在這個過程中

A.量筒內(nèi)、外水面的高度差保持不變         

B.量筒內(nèi)氣體的壓強逐漸變小

C.燒杯底內(nèi)表面受到的壓強逐漸變小         

D.燒杯對桌面的壓強逐漸變小

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同步練習(xí)冊答案