【題目】如圖所示,用酒精燈對燒瓶加熱一段時(shí)間后,金屬盤底部出現(xiàn)水滴,這是水蒸氣發(fā)生_____而形成的造成的(填物態(tài)變化名稱);隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行金屬盤的溫度_____(升高/降低/不變) .
【答案】 液化 升高
【解析】(1)把鋼鋸條緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端,鋸條振動發(fā)出聲音;改變鋼鋸條伸出桌面的長度,鋸條振動的頻率改變;用相同的力再次撥動,鋸條的振幅不變,因此發(fā)出聲音的音調(diào)不同.
(2)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的金屬盤液化成小水滴,附著在金屬盤底部;液化放熱,金屬盤溫度升高.
(3)對碘錘緩慢加熱,會看到碘錘內(nèi)充滿紫色的碘蒸氣,是升華現(xiàn)象,需要吸收熱量;采用水浴法對碘錘加熱的,是因?yàn)榈獾娜埸c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,這樣碘能均勻受熱.
故答案為:(1)振動;音調(diào);(2)液化;升高;(3)紫色;高.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪(不計(jì)繩與滑輪間的摩擦),繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動.回答下列問題:
(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是________.(填選項(xiàng)前的編號)①木板的質(zhì)量m1,②滑塊的質(zhì)量m2,③砝碼的質(zhì)量m3,④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4.
(2)滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=________.(用已知或測量的物理量符號表示)
(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是:________.
(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請你寫出其中的一點(diǎn):________.
(5)為了避免該實(shí)驗(yàn)的不足,小剛改為向左水平拉動木板,同時(shí)把砝碼和托盤換為彈簧測力計(jì)(已在豎直方向調(diào)零)且固定(如圖乙所示)與滑塊相連的線系在彈簧測力計(jì)的圓環(huán)上,此時(shí),滑塊受到的滑動摩擦力的方向是________ ,用這種方法測出的摩擦力將比真實(shí)值________(偏大/偏小/不變).
(6)小剛在改正了乙圖裝置的情況下,正確的測出了滑動摩擦力的值,并改變放在滑塊上的砝碼,通過多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力f與作用在木板表面的壓力F壓的關(guān)系圖象如丙圖所示;把木板換成鐵板,再改變放在滑塊上的砝碼,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)得到了得到摩擦力f與作用在鐵板表面的壓力F壓的關(guān)系圖象如丁圖所示.由圖丙、丁可知:木板的粗糙程比鐵板________(大/小/無法確定),當(dāng)滑塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長木板上滑動時(shí)受到的摩擦力為 ________N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把剛從超市買回的冰凍魚裝入袋子,將袋子放在空氣中一段時(shí)間后,袋子的外壁出現(xiàn)了一層水珠,這是________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中央二臺“真假實(shí)驗(yàn)室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應(yīng)的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用滑輪組將600N的重物在10s內(nèi)勻速提升了2m,動滑輪重為100N(不計(jì)繩重和摩擦),下列說法正確的是
A. 繩子自由端拉力的功率是70W
B. 滑輪組的機(jī)械效率是85.7%
C. 提升重物的過程中所做的額外功是400J
D. 提升的重物變成400N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小莘同學(xué)對冰加熱,他將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列分析正確的是( )
A. 圖中的DE段是冰的熔化過程
B. AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱
C. 水的凝固點(diǎn)是O℃
D. BC段的物質(zhì)是固態(tài),DE段的物質(zhì)是氣態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.
(3)小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動的平均速度越(填“大”或“小”).
(4)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測得小車從靜止開始運(yùn)動到兩個(gè)車長的距離所用時(shí)間為1.2s,則小車的平均速度為m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育運(yùn)動中蘊(yùn)含很多物理知識:運(yùn)動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的;射箭運(yùn)動員用力拉弓主要是為了改變弓的 .
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