【題目】小明用如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)來(lái)研究近視眼和遠(yuǎn)視眼的形成及矯正。
步驟一:如圖(a)所示,調(diào)整蠟燭、凸透鏡A和光屏的位置,直到在光屏上得到一個(gè)倒立,縮小的清晰的像為止。
步驟二:如圖(b)所示,保持步驟一中蠟燭和光屏的位置不變,換用一個(gè)直徑相同,但厚度比A小的凸透鏡B。當(dāng)把B放在原來(lái)A所在的位置時(shí),光屏上不能成清晰的像,將光屏右移一定的距離,可得到清晰的像。
步驟三:如圖(c)所示,步驟一中保持蠟燭和光屏的位置不變,換用一個(gè)直徑相同,但厚度比A大的凸透鏡C。當(dāng)把C放在原來(lái)A所在的位置時(shí),光屏上不能成清晰的像,將光屏左移一定的距離,可得到清晰的像。
(1)在步驟一中,蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡A的焦距f的關(guān)系必須滿足_______,此時(shí)光屏到凸透鏡A的距離v與焦距f的關(guān)系為_________。
(2)由________兩圖可說(shuō)明近視眼的成因。
(3)由________兩圖可說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成因。
(4)在進(jìn)行步驟二時(shí),若不向右移動(dòng)光屏,但仍想要在光屏上得到清晰的像,可在凸透鏡B的左側(cè)相近的位置再放一只合適的_______透鏡。
(5)在進(jìn)行步驟三時(shí),若不向左移動(dòng)光屏,但仍想要在光屏上得到清晰的像,可在凸透鏡C的左側(cè)相近的位置再放一只合適的________透鏡。
【答案】 u>2f 2f>v>f ac ab 凸 凹
【解析】(1)由步驟一知,在光屏上得到一個(gè)倒立,縮小的清晰的像,則有凸透鏡成像規(guī)律可知:當(dāng)u>2f成倒立縮小實(shí)像,此時(shí)f<v<2f;(2)近視眼是晶狀體曲度變大,會(huì)聚能力增強(qiáng),即折光能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方;故圖a和c是近視眼的成因圖;(3)遠(yuǎn)視眼是晶狀體曲度變小,會(huì)聚能力減弱,即折光能力減弱,像呈在視網(wǎng)膜的后方;故a和b圖是遠(yuǎn)視眼的成因圖;(4)在進(jìn)行步驟二時(shí),若不向右移動(dòng)光屏,但仍想要在光屏上得到清晰的像,那么就是讓像提前呈現(xiàn)在光屏上,利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用,可以在凸透鏡B的左側(cè)相近的位置再放一只合適的凸透鏡,達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果;(5)在進(jìn)行步驟三時(shí),若不向左移動(dòng)光屏,但仍想要在光屏上得到清晰的像,那么就是讓像推遲一些呈現(xiàn)在光屏上,利用凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用,可在凸透鏡C的左側(cè)相近的位置再放一只合適的凹透鏡,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火箭使用的是______________發(fā)動(dòng)機(jī);噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料是在_________________室燃燒;
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖的電路中,電源電壓為6 V,開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),電路消耗的功率為2.4 W,開關(guān)只閉合S1和S1、S2同時(shí)閉合時(shí)電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度都相同如圖所示。求:
(1)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),電路工作1min所產(chǎn)生的熱量
(2)電阻R2、R3的阻值
(3)R2的最大功率和最小功率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭中的空調(diào)和臺(tái)燈是_________聯(lián)的,空調(diào)和臺(tái)燈的電源線雖然都是銅線,但規(guī)格明顯不同,這主要是因?yàn)?/span>_________(選填“長(zhǎng)度”或“橫截面積”)對(duì)導(dǎo)線電阻的影響。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,需要采用控制變量的方法,即( )
A. 分別保持電阻不變和保持電壓不變兩個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B. 分別保持電流不變和保持電壓不變兩個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C. 分別保持電阻不變和保持電流不變兩個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D. 分別保持電流不變、電阻不變、電壓不變?nèi)齻(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于歐姆定律,下列說(shuō)法中正確的是
A. 通過(guò)導(dǎo)體的電流跟該導(dǎo)體的電阻成正比,跟該導(dǎo)體兩端的電壓成反比
B. 當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)該導(dǎo)體的電流成反比
C. 當(dāng)通過(guò)導(dǎo)體的電流一定時(shí),導(dǎo)體的電阻跟該導(dǎo)體兩端的電壓成正比
D. 當(dāng)電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡
B. 近視眼應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡
C. 借助放大鏡看地圖時(shí),放大鏡到地圖的距離應(yīng)大于焦距
D. 人眼相當(dāng)于一架照相機(jī),物體能在視網(wǎng)膜上成正立、縮小的實(shí)像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié),小明給奶奶剝粽子時(shí)聞到粽子的香味,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:
A. 分子間存在作用力 B. 分子間有空隙
C. 分子在不停地運(yùn)動(dòng) D. 分子由原子組成
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn).他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是組.
(2)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰(前/時(shí))出現(xiàn)的情景.
(3)當(dāng)溫度接近90℃時(shí),三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是℃.由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的不同.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com