如圖所示是小明同學設(shè)計的用來測量細銅絲直徑的方法，他把一根細銅絲緊密的排繞在筆桿上，一共繞了31匝。請你幫他讀出31匝的總長度為_____cm，銅絲的直徑為______cm。


5.00  0.16

【解析】

試題分析：31匝的總長度為15.00cm-10.00cm=5.00cm，注意測量長度時，讀數(shù)要讀到刻度尺分度值的下一位，此題中刻度尺的分度值為1mm，因此要讀到以mm為單位的十分位，以cm為單位的百分位，這與數(shù)學中純數(shù)字的精確度不完全一致，注意差異性。則細銅絲直徑d=5.00/31=0.16cm

考點：間接測量，刻度尺度數(shù)。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（     ）                     

    A.物體溫度升高，它的熱量一定增加。

    B.物體內(nèi)能增大，溫度一定升高。

    C.物體內(nèi)能增大，一定要從外界吸收熱量。

    D.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有關(guān)誤差下列說法中，正確的是(    )

A．誤差只能是盡量減小，而不能消除

B．測量可以做到?jīng)]有誤差

C．測量中采用多次測量求平均值的方法，可以消滅誤差

D．測量中的誤差是由于錯誤而造成的，因此是可以避免

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科目：初中物理 來源： 題型：


李磊同學先后5次測量物理課本的長度，記錄數(shù)據(jù)分別為：25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm，該物理課本的長度最接近于（　　）

A．25.793cm                B．25.65cm       C．25.79cm          D．25.81cm        

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科目：初中物理 來源： 題型：


填下列數(shù)值的單位，使其符合實際情況：圓珠筆長度約1.35       ；學生鞋子的長度約24       ；床的寬度約14.5          。

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仔細觀察圖讀數(shù)：

（1）圖（a）中，物體A長度為 厘米。

（2）圖（b）中，物體長度為 厘米。

（3）秒表的讀數(shù)為 秒。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一．他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況．（4分）

（1）小明找來兩把完全相同，長為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時間曝曬，再將兩把鋼尺互相測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請寫出造成這種結(jié)果的原因（寫出一條即可）：___________________________________。

（2）他重新設(shè)計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況．裝置中AB是粗細均勻的銅棒，COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針。實驗時，A端固定不動，指針C端緊靠在銅棒B端，當用酒精燈給AB加熱時，小明可以通過觀察_______________分析金屬棒受熱時長度的變化．裝置中指針設(shè)計成CO段比OD段短，這對實驗現(xiàn)象起到了________作用．

（3）請你根據(jù)小明的實驗提出一個值得探究的問題．

問題：_______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應進行的操作是

A．沿ON向后轉(zhuǎn)動板A

B．沿ON向后轉(zhuǎn)動板B

C．改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角

D．改變反射光線與ON的夾角

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個人沿路行走經(jīng)過某一盞路燈，在走路過程中，路燈照射人，人的影子長短在變化，其變化情況是（   ）

A．逐漸變短

B．逐漸變長

C．先變短再變長

D．先變長后變短

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