“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗
【測量凸透鏡的焦距】
將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是        cm。
【評估實驗方案】
方案甲:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距?和二倍焦距2?處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結得出凸透鏡成像規(guī)律。
方案乙:除甲中的做法外,還應該將蠟燭放在大于2?的某一位置,大于?小于2?的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結出凸透鏡的成像規(guī)律。
方案丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在?和2?處所成像的情況,總結得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案丁:與丙不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其他步驟相同。
以上四種方案中,哪些是科學合理的:           (甲/乙/丙/丁)
【解決實驗中的問題】
(1)小莉同學做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應將光屏向       (上/下)調(diào)節(jié)。

(2)小麗同學在做實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。請你寫出一種可能的原因:                                                       。
10  丙丁   上   蠟燭在焦距以內(nèi)

試題分析:首先根據(jù)凸透鏡焦點和焦距的定義得出凸透鏡的焦距.平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點的凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距.探究凸透鏡成像規(guī)律包括:物體在大于二倍焦距、一倍焦距和二倍焦距之間、小于一倍焦距時凸透鏡成像的性質(zhì);一倍焦距、二倍焦距兩側各有什么不同;物距逐漸減小時像距和像的變化規(guī)律等.探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心.成虛像時,在光屏上也找不到像。
(1)凸透鏡正對太陽光,是平行于主光軸的光線,經(jīng)凸透鏡折射后得到最小最亮的光斑,這點是凸透鏡的焦點.焦點距光心10cm,所以凸透鏡的焦距是10cm.
(2)甲方案只探究了一倍焦距f和二倍焦距2f處,像的性質(zhì),不全面,不合理.
乙只是探究了大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,探究不全面,并且在一個范圍內(nèi)只測了一個位置,實驗結論很具有偶然性,不合理.
丙方案探究物距逐漸減小時物體在大于二倍焦距、一倍焦距和二倍焦距之間、小于一倍焦距時凸透鏡成像的性質(zhì);一倍焦距、二倍焦距兩側各有什么不同;物距逐漸減小時像距和像的變化規(guī)律等.探究比較全面,科學合理.
丁方案探究物距逐漸增大時物體在大于二倍焦距、一倍焦距和二倍焦距之間、小于一倍焦距時凸透鏡成像的性質(zhì);一倍焦距、二倍焦距兩側各有什么不同;物距逐漸減小時像距和像的變化規(guī)律等.探究比較全面,科學合理.
(3)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心,如圖光屏的位置偏低,使光屏上移.
(4)成虛像時,在光屏上也找不到像。
練習冊系列答案
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(1)小華所在的小組實驗操作規(guī)范,測量準確,該小組實驗記錄如下表:

請你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=   cm.
(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上,凸透鏡固定不動,將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是   
(3)若燭焰、凸透鏡、光屏放在適當位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再成清晰的像,光屏應向   (遠離/靠近)凸透鏡方向移動適當?shù)木嚯x.
(4)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各小組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是   

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