【題目】如圖所示汽油機正在進行的是沖程。已知汽油的熱值為4.6×107 J/kg，則完全燃燒100g汽油放出的熱量為J。

【答案】做功；4.6×106
【解析】（1）根據(jù)圖示可知，兩個氣門都關(guān)閉，火花塞點火，活塞向下運動，氣缸容積增大，因此是做功沖程．
（2）完全燃燒100g汽油放出的熱量：Q=mq=0.1kg×4.6×107J/kg=4.6×106J．
所以答案是：做功；4.6×106．
【考點精析】通過靈活運用燃料的熱值和內(nèi)燃機的工作過程，掌握熱值（q ）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，單位是：焦耳/千克．燃料燃燒放出熱量計算：Q放 =qm；（Q放 是熱量，單位是：焦耳；q是燃燒值，單位是：焦/千克；m 是質(zhì)量，單位是：千克；內(nèi)燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程．一個工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)2周即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】信息社會建立在智能化電路的廣泛運用基礎(chǔ)上。其實，智能化電路（邏輯電路）同樣由開關(guān)和用電器組合而成。在如圖所示的電路中如果閉合一個開關(guān)表示滿足一個條件，指示燈亮表示導(dǎo)致的結(jié)果，則下列關(guān)于該電路能實現(xiàn)的邏輯功能的描述錯誤的是（ ）
A.甲電路；既要......又要......
B.乙電路；只要......就......
C.甲電路；要么......要么......
D.乙電路；或者......或者......

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【題目】實驗室常用的電壓表是由小量程的電流表改裝而成的．圖中G是滿偏電流（即小量程的電流表允許通過的最大電流）Ig=6mA的電流表，其電阻Rg=10Ω，圖甲為改裝后的電壓表電路圖，R1、R2為定值電阻，若使用A、B兩個接線柱時，電表量程為3V，若使用A、C兩個接線柱時，電表量程為12V．

（1）求定值電阻R1、R2阻值的大�。�
（2）如果在A、B之間加上某一數(shù)值的電壓時，電流表指針指在如圖乙所示的位置，那么A、B之間電壓為多少？

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【題目】小明按圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為V，L1兩端的電壓為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個相同酒精燈對其加熱.

（1）加熱過程中，加熱時間的長短反映 ， 發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給牛奶加熱的時間要短一些，這是因為；
（2）停止加熱后，在相同時間內(nèi)，盛有的燒杯（填“水”或“牛奶”）溫度下降得快些，若要使其溫度下降不至太快，請說出一種方法：.

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【題目】小陽利用磁敏電阻為他的自行車設(shè)計了一個速度計，磁鐵固定在自行車的輻條上，磁敏電阻固定在自行車的后車架上，安裝示意圖如圖甲，工作電路如圖乙，已知電源電壓為6V恒定不變。當磁鐵與磁敏電阻Rs靠得最近時阻值為200Ω，磁鐵與磁敏電阻Rs離得最遠時阻值為400Ω，靠近或遠離時的實際電阻在這兩者之間變化；當R0兩端電壓不低于4.5V時電子計數(shù)器就能有效計數(shù)，低于4.5V就不能產(chǎn)生計數(shù)，車輪每轉(zhuǎn)動一圈就計數(shù)一次。保證電子計數(shù)器有效工作，電阻R0最小阻值為Ω。某次行駛中，小明發(fā)現(xiàn)5分鐘恰好完整計數(shù)了300次，車輪的周長為3m，則這段時間內(nèi)自行車行駛的平均速度為km／h。

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【題目】小強在進行“測定小燈泡的電功率”的實驗，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，他已連接了部分電路，如圖甲所示，請你接著完成下列步驟：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整。
（2）連接電路時，開關(guān)S應(yīng)當處于狀態(tài)，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于（填“左端”或“右端”）。
（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0，則出現(xiàn)故障的原因可能是。
（4）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向端移動。
（5）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為A，小燈泡的額定功率是W。

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【題目】在學(xué)習了摩擦力知識后，小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．

（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動，根據(jù)原理，使拉力大小等于摩擦力．
（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉到，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速運動，則鞋子受到的摩擦力是（選填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），此時鞋底受到（選填“靜”、“滑動”）摩擦力，第一次勻速拉動橡膠墊，彈簧測力計示數(shù)為F1 ， 第二次加速拉出橡膠墊，示數(shù)為F2 ， 則F1F2 ．
（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定比小明的防滑，這是因為 ．

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【題目】如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖所示，電壓表V1的量程是,電壓表V2的量程是 ， 小燈泡L1上的電壓U1=V.

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