24、如圖所示，用線把兩個(gè)刀片吊在一起，再讓磁鐵的一個(gè)磁極靠近刀片，你會(huì)看到兩個(gè)刀片會(huì)分開(kāi)；將磁鐵拿開(kāi)，兩個(gè)刀片又靠攏，請(qǐng)你解釋一下這一現(xiàn)象．
分析：當(dāng)鐵磁性物質(zhì)靠近磁體時(shí)也出現(xiàn)磁性的性質(zhì)叫磁化，磁體都有兩個(gè)磁極，且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，或磁體離開(kāi)后，被磁化的物體失去磁性．
解答：解：當(dāng)磁鐵靠近兩刀片時(shí)，兩刀片被磁化，兩刀片靠近磁鐵的一端為同名磁極，而同名磁極相互排斥而分開(kāi)，磁鐵拿開(kāi)后、刀片的磁性很快消失，在重力作用下又靠攏．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了磁化的概念和磁極間的相互作用規(guī)律．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)際應(yīng)用中，兩個(gè)力作用在同一物體上時(shí)，兩個(gè)力往往會(huì)民一定的夾角共同作用在物體上．那么，在兩個(gè)力大小保持不變時(shí)，是夾角大時(shí)力的作用效果好，還是夾角小時(shí)力的作用效果好呢？為此，小明和小華各有自己的猜想．
小明：可能是兩力作用線夾角越大，作用效果越好．
小華：可能是兩力作用線夾角越小，作用效果越好．
為驗(yàn)證自己的猜想是否正確，小明和小華合作設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
把橡皮條S固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉它，記下O點(diǎn)到達(dá)的位置．在保證兩拉力大小不變的情況下（即讓兩彈簧測(cè)力計(jì)求數(shù)都不變），增大夾角發(fā)現(xiàn)橡皮條伸長(zhǎng)變短；減小夾角時(shí)，橡皮條伸長(zhǎng)則變長(zhǎng)；當(dāng)兩彈簧測(cè)力計(jì)沿一條直線向右拉時(shí)，橡皮條伸長(zhǎng)最長(zhǎng)．
（1）由以上探究可知，
小華
小華
同學(xué)的猜想正確．由小明和小華的探究還可以得知，當(dāng)作用在同一物體的兩個(gè)分力
方向相同
方向相同
時(shí)，合力的作用效果最好．
（2）若有幾位同學(xué)準(zhǔn)備用繩子共同用力將陷入泥潭的手推車?yán)�，他們�(cè)鯓佑昧πЧ詈�？（設(shè)每個(gè)同學(xué)都用最大力）

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