【題目】天然氣相比傳統(tǒng)燃料有著巨大的優(yōu)勢，昆明市各居民小區(qū)也正在逐步實(shí)現(xiàn)管道天然氣覆蓋，極大地方便了居民的生活．某同學(xué)家用燃?xì)庠顭�，燃�?kg的天然氣，使50kg的水從20℃升高到80℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為4.2×107 J/kg．求：
（1）完全燃燒0.5kg的天然氣放出的熱量；
（2）水吸收的熱量；
（3）燃?xì)庠顭男剩?/span>

【答案】
（1）解：完全燃燒0.5kg的天然氣燃燒放出的熱量為：

Q放=mq=0.5kg×4.2×107J/kg=2.1×107J；

答：天然氣完全燃燒放出的熱量2.1×107J；


（2）解：水吸收的熱量為：

Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×50kg×（80℃﹣20℃）=1.26×107J；

答：水吸收的熱量為1.26×107J；


（3）解：完全燃燒1kg的天然氣燃燒放出的熱量為：

Q放′=m′q=1kg×4.2×107J/kg=4.2×107J；

燃?xì)庠顭男蕿椋?/span>

η= ×100%=30%．

答：燃?xì)庠畹臒嵝蕿?0%．


【解析】（1）利用公式Q放＝qm計(jì)算完全燃燒0.5kg的天然氣放出的熱量；
（2）利用公式Q吸＝cmΔt計(jì)算水吸收的熱量；
（3）利用公式Q放＝qm計(jì)算完全燃燒1kg的天然氣放出的熱量，再利用效率公式計(jì)算燃?xì)庠畹臒嵝?.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一邊長為0.1m的實(shí)心正方體重為12N，用水平向右的拉力F使其在沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)了5m，拉力F做的功為50J．（ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg） 求：
（1）正方體對水平面的壓強(qiáng)；
（2）正方體受到的摩擦力；
（3）將該正方體投入足夠深的水中，靜止時(shí)它受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是（ ）

A.甲圖中軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加
B.乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力
C.丙圖中活塞向上運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
D.丁圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題： 巨磁電阻效應(yīng)
1988年阿爾貝費(fèi)爾和彼得格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中，微弱的磁場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”．
更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”．組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”．
進(jìn)一步研究表明，“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí)．用R0表示未加磁場時(shí)的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d（三層膜厚度均相同）的關(guān)系如圖乙所示．
1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理，研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息．

（1）以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是 ．
A.銅、銀；
B.鐵、銅；
C.銅、鋁；
D.鐵、鎳．
（2）對鐵、鉻組成的復(fù)合膜，當(dāng)膜層厚度是1.7nm時(shí)，這種復(fù)合膜電阻（選填“具有”或“不具有”）“巨磁電阻效應(yīng)”．
（3）“新型讀出磁頭”可將微弱的信息轉(zhuǎn)化為電信息．
（4）鐵、鉻組成的復(fù)合膜，發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時(shí)，其電阻R比未加磁場時(shí)的電阻R0（選填“大”或“小”）得多．
（5）如圖丁是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區(qū)域，0表示無磁區(qū)域．將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中，電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是圖中的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)《電流》一課時(shí)，老師常用水的流量和水流來類比電量和電流.理想水渠交叉點(diǎn)上，單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流入的電流總和等于流出的電流總和.如圖是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，電流表的示數(shù)如圖，若通過導(dǎo)線 ab電流為0.6A，導(dǎo)線cd的電流大小和方向可能的情況是（ ）

A.若導(dǎo)線ab的電流從a→b，則Icd=0.14A，方向：d→c
B.若導(dǎo)線ab的電流從a→b，則Icd=1.06A，方向：c→d
C.若導(dǎo)線ab的電流從b→a，則Icd=1.06A，方向：d→c
D.若導(dǎo)線ab的電流從b→a，則Icd=0.14A，方向：c→d

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的器材探究影響電阻大小的因素.a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b 比a的橫截面積大.關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A.小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系
D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，忽略散熱，得到圖所示的水溫與時(shí)間的圖線，則（ ）

A.乙中溫度計(jì)的示數(shù)為32℃
B.加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同
C.吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多
D.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度﹣時(shí)間圖象．根據(jù)圖象判斷：冰在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度（升高/降低/不變）；熱由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會(huì)反過來傳遞，這說明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有性．根據(jù)圖象中信息和相關(guān)知識，估算燒杯中冰熔化吸收的熱量約J．[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg，初溫為20℃的水，當(dāng)吸收了2．1×105J的熱量后，溫度升高到多少攝氏度？

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