浸在液體中的物體受到液體________的力，叫做浮力．浮力的施力物體是________，浮力的方向________．

答案：向上托,液體,豎直向上
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明用如圖所示裝置研究“浮力大小跟物體排開液體體積關系”實驗時，將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中（水足夠深），在接觸容器底之前，分別記下圓柱體下面所處的深度h、彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：
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驗數(shù)據(jù)可知，金屬塊重
 
N，完全浸沒時受到的浮力是
 
N，物體的體積是
 
m3，物體的密度是
 
kg/m3．
（2）表中第1次到第3次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積
 
（填“有關”或“無關”）．
（3）分析表中第4次和第5次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸沒在液體中的物體受到浮力大小與深度
 
（填“有關”或“無關”）．
（4）圖中能正確反映F和h關系的圖象是
 
．
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?崇文區(qū)一模）小文在海濱浴場游泳時，發(fā)現(xiàn)同樣的浸在海水中比在淡水的游泳池里感覺身體更輕了，這是什么原因呢？
他猜想：
浮力可能與海水的密度有關
浮力可能與海水的密度有關
．
然后他設計了一個實驗，驗證自己的猜想，實驗器材：
彈簧測力計、密度大于水的物塊、大燒杯、鹽、水和細線
彈簧測力計、密度大于水的物塊、大燒杯、鹽、水和細線

實驗過程：
在燒杯中裝入適量的水；
用細線拴上物塊系在彈簧測力計的掛鉤上，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)G；
將物塊浸沒在水中，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1；
將物塊浸沒在水中不動，往水中加鹽攪拌，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2
在燒杯中裝入適量的水；
用細線拴上物塊系在彈簧測力計的掛鉤上，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)G；
將物塊浸沒在水中，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1；
將物塊浸沒在水中不動，往水中加鹽攪拌，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2
．
實驗現(xiàn)象：
G-F1＜G-F2，說明物塊浸沒在水中和浸沒在鹽水中受到的浮力不同
G-F1＜G-F2，說明物塊浸沒在水中和浸沒在鹽水中受到的浮力不同
．
小文得到的結論是：
排開液體的體積相等，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大
排開液體的體積相等，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大
．由此證明他的猜想是符合科學道理的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）彈簧測力計的工作原理：
在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長
在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長
．
（2）阿基米德原理的內容是
浸在液體中的物體受到的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力
浸在液體中的物體受到的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力
公式：
F浮=G排
F浮=G排
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在“探究浮力大小跟什么因素有關”時做了如圖所示的實驗．
（1）請將表格內容填寫完整．
次數(shù) 1 2 3 4
G/N 4.0 3.65 3.60 3.50
F/N 0
0.35
0.35
 0.4 0.5
（2）由實驗可以得出：浸在液體中的物體受到的浮力與
液體的密度
液體的密度
有關．
（3）實驗中他采用了
控制變量
控制變量
的研究方法．該物體的密度是
8g/cm3．
8g/cm3．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?金山區(qū)一模）某小組同學在學習“浮力”知識時，利用透明礦泉水瓶（剪去瓶子上部）、泡沫塑料、石塊、細線等器材做了如下實驗：在細線兩端分別栓著泡沫塑料與石塊，將它們放入瓶內并將瓶子放在水平桌面上，如圖（a）所示．接著在瓶內分別倒入水和酒精，觀察到實驗現(xiàn)象如圖（b）、（c）所示；然后又分別將瓶子放在傾斜的桌面上，觀察到實驗現(xiàn)象如圖（d）、（e）所示．請仔細觀察圖中操作和實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論．

（1）分析圖（a）與（b）[或（a）與（c）或（a）與（d）或（a）與（e）]兩圖可得：
浸在液體中的物體受到液體對它向上的浮力
浸在液體中的物體受到液體對它向上的浮力
．
（2）分析比較圖（b）和（c）和（d）和（e），可得：
浮力的方向總是豎直向上的
浮力的方向總是豎直向上的
．

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