如圖所示的滑輪組，每個滑輪等重，不計繩重和摩擦。物體重G從200N開始逐漸增加，直到1600N時繩子被拉斷。每次都勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。右圖記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。求：
(1) 每個滑輪重多少N?
(2) 繩子能承受的最大拉力是多少N?
(3) 當(dāng)滑輪組的機械效率低于多少時，使用它將不再省力?
（1）200N（2）600N（3）33.3％.
右圖記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。由圖可知物重為200N時，
滑輪組的機械效率為50％。G動=3F-G物=200N。物體重G從200N開始逐漸增加，直到1600N時繩子被拉斷。F=1/3(G動+G物)="600N." 當(dāng)滑輪組不再省力時，拉力等于物重。G動=3F-G物，即F="G," G動=3F-F=2F,此時滑輪組的機械效率為=33.3％.
（1）由圖可知物重為200N時，滑輪組的機械效率為50％。每個滑輪重
G動=3F-G物=200N。
（2）物體重G從200N開始逐漸增加，直到1600N時繩子被拉斷。
F=1/3(G動+G物)=600N.
（3）當(dāng)滑輪組不再省力時，拉力等于物重。
G動=3F-G物，即F="G," G動=3F-F=2F,
此時滑輪組的機械效率為=33.3％.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用平行于斜面、大小為1.25N的拉力F，將重為1.8N的物體從斜面底端勻速拉至頂端，有用功是         J，機械效率是           .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，拉力F=80N，物體重力G=120N,不計摩擦和繩重。若將物體勻速提高1m,以下說法正確的是
A．拉力做的有用功為80JB．動滑輪的重力為40N
C．拉力做的總功為160JD．該滑輪組的機械效率為75％

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)利用兩個滑輪組裝了一個滑輪組，將重為300N的物體從一樓勻速提升到三樓，所用的拉力為120N，則該滑輪組的機械效率為　 　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用動滑輪勻速提升重為400N的物體，所用拉力為250N，物體升高的高度為2m，所用時間為5s。此過程中，拉力做的有用功為__________J，拉力做功的功率為________W，動滑輪的機械效率為______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小紅用如圖所示的滑輪組按圖中順序做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)
物重G/N
物體上升的
距離h/cm
彈簧測力計
的讀數(shù)F/N
彈簧測力計上升的距離s/cm
機械效率η
1
3
10
1.6
30
62.5%
2
3
10
2
30
50%
3
3
10
2.5
30
 
（1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上＿＿＿拉動彈簧測力計．
（2）請在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率．
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6 N，實驗時要豎直向上勻速拉動測力計，由圖可知拉力大小為__________N，若鉤碼上升的高度為8 cm，則測力計向上移動__________cm，該滑輪組的機械效率為__________．(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，是某工人站在地面上用滑輪組提升重物時的情景，他用500N的拉力將重800 N的物體勻速提高1 m。
(1) 用鉛筆在圖上畫出繞繩。
(2) 該過程中拉力做的有用功是多少焦?
（3）滑輪組的機械效率是多大?
（4）如果不計摩擦和繩重，動滑輪的重是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在50N的水平拉力F作用下，重800Ｎ的物體A沿水平地面做勻速直線運動，物體與地面間滑動摩擦力為120N。則滑輪組的機械效率為         ；若物體的運動速度為0．2m/s，則1min內(nèi)拉力做的功為         J。

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同步練習(xí)冊答案