一裝置如圖所示，已知物體拉力F作用下處于靜止，不計滑輪重，若彈簧測力計示數(shù)為10N，則拉力F=_________N。

5 【解析】圖中滑輪為定滑輪，根據(jù)定滑輪工作特點(diǎn)可得：F=G，以定滑輪為對象去進(jìn)行受力分析如圖．根據(jù)此時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計向上拉力F拉和滑輪受到的向下拉力F+F平衡．即，所以有 故答案為：5
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測試卷 題型：實驗題

（河北省承德市興隆縣三道河中學(xué)2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測試題）下圖是小明同學(xué)探究斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置。

實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動。實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

（1）小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟______________的關(guān)系。在第1次實驗中，斜面的機(jī)械效率為_______。物塊和斜面的內(nèi)能增加了約_________J。

（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機(jī)械效率越________。若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持________不變。

斜面的傾斜程度 20% 4 高 斜面的傾斜程度 【解析】（1）題中保證了斜面的粗糙程度一定，斜面的傾斜程度不同，是探究斜面機(jī)械效率和斜面傾斜程度的關(guān)系；第一次實驗的機(jī)械效率＝20%增加的內(nèi)能等于額外功，W額＝W總-W有用＝Fs-Gh＝5N×1m-10N×0.1m＝5J-1J＝4J；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機(jī)械效率越高；要探究斜面機(jī)械效率和斜面粗糙程度的...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.4 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化檢測試卷 題型：填空題

推彈簧門時，彈簧由于彈性形變而具有___________能；當(dāng)松手后，在門關(guān)閉過程中，門上的彈簧的___________能轉(zhuǎn)化為門的___________能.

彈性勢 彈性勢 動 【解析】推彈簧門時，彈簧由于發(fā)生彈性形變而具有了彈性勢能，放手后，彈簧恢復(fù)彈性形變，彈性勢能變小，同時門由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，門具有了動能，所以此過程彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.4 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化檢測試卷 題型：單選題

如圖所示，“套圈”出手后，從a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中（不計空氣阻力），下列說法正確的是（ ）

A. “套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大

B. “套圈”在b點(diǎn)的機(jī)械能大于a點(diǎn)的機(jī)械能

C. “套圈”由b到c過程中，機(jī)械能逐漸變小

D. “套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變小

D 【解析】試題分析：根據(jù)影響動能和重力勢能大小的因素來分析動能和重力勢能的變化． 【解析】 “套圈”由a到b過程中，“套圈”所處的高度增加，但它的速度減小，所以它的重力勢能增加，動能減��； “套圈”由b到c過程中，“套圈”所處的高度降低，但它的速度變大，所以它的重力勢能減少，動能增加． 故A不符合題意，D符合題意． 因為在整個過程中不計空氣阻力，所以“套圈”在任何...

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十二章簡單機(jī)械單元檢測試卷 題型：作圖題

小吳同學(xué)用木棒撬動一塊石頭，請在如圖中畫出動力F的力臂．

見解析所示 【解析】從支點(diǎn)O向動力F的作用線作垂線段，即為動力的力臂L．

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十二章簡單機(jī)械單元檢測試卷 題型：填空題

在公路橋上�？吹饺鐖D所示的限重標(biāo)志牌，這座橋所允許通過的汽車最重是________N。

1.96×105 【解析】這座橋允許通過最大質(zhì)量：，汽車的最大重力： 故答案為：1.96×105；

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十二章簡單機(jī)械單元檢測試卷 題型：單選題

下列幾種關(guān)于摩擦力的利弊的說法中，正確的是 ( )

A. 用橡皮擦掉錯字時，橡皮與紙面之間的摩擦是有害的

B. 體操運(yùn)動員在上器械前，在手上涂抹鎂粉是為了盡量減小摩擦

C. 在皮帶傳動中，皮帶上涂蠟是有害的

D. 竹梯下端包扎橡皮是為了增大摩擦

D 【解析】A、用橡皮擦掉錯字時，字體的消失就是利用橡皮與紙面字體之間的摩擦，因此該摩擦是有利的，說法錯誤． B、體操運(yùn)動員在上器械前，往手上涂抹鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故說法錯誤； C、在皮帶傳動中，皮帶上涂蠟是有益的；故說法錯誤． D、竹梯下端包扎橡皮是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；說法正確； 故選D．

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科目：初中物理 來源：長沙8年中考試卷分類匯編第1講 聲現(xiàn)象 題型：單選題

聲音可以傳遞信息、傳遞能量．下列聲音的利用與其他三個不同的是( )

A. 漁船上利用聲吶探測魚群

B. 用電動超聲波牙刷清理牙齒

C. 用超聲波對結(jié)石病人“排石”

D. 登雪山時不許高聲講話

A 【解析】A. 漁船上利用聲吶探測魚群，利用了聲音可以傳遞信息； B. 用電動超聲波牙刷清理牙齒，利用了聲音可以能量； C. 用超聲波對結(jié)石病人“排石”， 利用了聲音可以能量； D. 登雪山時不許高聲講話，是因為聲音可以能量，人的聲音可能會造成雪崩； 故A與其它三個對聲音的利用方式不同，符合題意。

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市2018年春季人教版八年級物理下冊 第十章 浮力單元檢測題 題型：單選題

將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中）這就制成了一個很有用的土儀器。將它分別放入盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示，對這個土儀器所運(yùn)用的知識和用途，下列說法錯誤的是( )

A. 運(yùn)用了二力平衡的知識

B. 運(yùn)用了物體的浮沉條件

C. 用它可以比較不同液體密度的大小

D. 用它可以測出液體密度的大小

D 【解析】這個土儀器在液體中處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到液體對它豎直向上的浮力和重力，這兩個力是一對平衡力，故A正確；漂浮在液面上的物體受到的浮力等于其本身的重力，這就是漂浮條件，故B正確；根據(jù)公式ρ液 =F浮/gV排可知，由于浮力不變，當(dāng)其浸入不同液體中時，可以利用其浸入液體的體積，來比較不同液體密度的大小，但不能測出液體密度的大小，故C正確，D錯誤，故選D。

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