在“測量小燈泡電阻”（忽略溫度對燈絲電阻的影響）的實驗中：
（1）用筆畫線代替導線連接好圖甲中的實物。
（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于               狀態(tài)，這是為了                         ；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至                 ，這是為了                             ；
（3）移動滑動變阻器的滑片，分別讀出電壓表和電流表的幾組示數(shù)并記錄，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，做出如圖乙所示的U－I圖線，小燈泡的電阻值為_______Ω。
（4）利用這個實驗，還可以測量另一個物理量，其計算式為_______         。
（5）小華在做實驗時電路連接正確，但發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為0A，發(fā)生故障的原因可能是______________。
（6）小華將一個電阻與小燈泡并聯(lián)后，測量它們的總電阻R并。作出R并的U-I圖線應(yīng)在圖乙中的_______區(qū)域。（填“I”或“II”）
（1）
（2）斷開，避免接線錯誤損壞電路元件，最大阻值處，保護電路
（3）8　　
（4）P=UI　　
（5）燈泡斷路　
（6）II
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖，燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約為9Ω．
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（1）為了盡可能減小誤差，請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路．
（2）在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片放在
 
（選填“A”或“B”）端．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡此時的電阻是
 
Ω．
（4）小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)阻值不相等，他檢查操作過程無失誤，請你幫助小明分析造成這種結(jié)果的原因是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寧化縣質(zhì)檢）在“測量小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實驗電路連接完好（連線不得交叉），閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最
左
左
（填“左”或“右”）端．
（2）當開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，通過分析，請你猜想了一些可能的原因．請根據(jù)你的猜想，在下表中寫出對應(yīng)的電壓表或電流表的示數(shù)情況．
猜想電壓表示數(shù)情況電流表示數(shù)情況
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
小燈泡斷路
有
有
 		 無
小燈泡短路
無
無
 		 有
滑動變阻器斷路 無 無
（3）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)的電流如下表．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓N 0.5 1 1.5 2 2.5 3
電流/A 0.10 0.16   0.23 0.25 0.26
其中第3次電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為
0.2
0.2
A．分析數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的燈絲電阻約為
10
10
Ω，而且小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而
增大
增大
（填“減小”或“增大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?撫順）小奕同學在“測量小燈泡電阻”實驗中，選擇兩節(jié)新的干電池做電源，小燈泡的額定電壓是2.5V，燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣．
（1）如圖甲是小奕連接的不完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線把實物圖連接完整，要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮．
（2）小奕正確連好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，則故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（3）排除故障后，小奕調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的電阻為
8.33
8.33
Ω．
（4）小奕在圖丙中分別畫出了“小燈泡”和“定值電阻”的U-I圖象，則“定值電阻”的U-I圖象是
甲
甲
（填“甲”或“乙”），這樣判斷的依據(jù)是
電阻一定時，導體中的電流與導體電壓成正比
電阻一定時，導體中的電流與導體電壓成正比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量小燈泡電阻”（忽略溫度對燈絲電阻的影響）的實驗中：
（1）用筆畫線代替導線連接好圖1中的實物．
（2）移動滑動變阻器的滑片，分別讀出電壓表和電流表的幾組示數(shù)并記錄，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，做出如圖2所示的U-I圖線．小燈泡的電阻值為
8
8
Ω
．
（3）小華在做實驗時電路連接正確，但發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為0A，發(fā)生故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（4）小華將一個電阻與小燈泡并聯(lián)后，測量它們的總電阻R并．作出R并的U-I圖線應(yīng)在圖2中的
II
II
區(qū)域．（填“I”或“II”）
（5）小華做實驗時不小心將電壓表接到了滑動變阻器的兩端，則當他移動滑動變阻器使其電阻減小時，電流表的示數(shù)將
變大
變大
，電壓表的示數(shù)將
變小
變小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照題目的要求作圖：
（1）請在圖1中的兩個虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路．
（2）如圖2是研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗．請完成實物電路的連接（其中A1、A2分別測通過R1、R2的電流．A測干路中的電流）．
（3）小奕同學在“測量小燈泡電阻”實驗中，選擇二節(jié)新的干電池做電源，小燈泡的額定電壓2.5V，燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．如圖3是小奕連接的不完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線把實物圖連接完整，要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變亮．

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