8.探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中,提供的器材有:電源(電壓9V)、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤,只需改動一根導(dǎo)線,即可使連線正確.請在接錯的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.

(2)正確連接電路后閉合開關(guān),在移動變阻器滑片P時,兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱,則電路故障可能為B.
A.R短路      B.滑片P接觸不良       C.R0短路       D.R0斷路
(3)將R0阻值換為50Ω,電流表示數(shù)如圖乙,請在圖丙$\frac{1}{{R}_{0}}$坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn)并作出I-$\frac{1}{{R}_{0}}$關(guān)系圖線.
(4)連線時發(fā)現(xiàn)有一個錯誤數(shù)據(jù)點(diǎn),反思產(chǎn)生原因,小明回憶是某次將R0的阻值變換為25Ω時,未移動滑動變阻器保持電壓表示數(shù)不變就讀取電流而造成的.

分析 (1)要掌握電壓表、電流表和滑動變阻器的接法,注意電壓表要并聯(lián)在電路中;
(2)常見電路故障有斷路與短路,分析清楚電路結(jié)構(gòu),根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)判斷電路中出現(xiàn)斷路或短路;
(3)知道R0阻值算出$\frac{1}{{R}_{0}}$,如圖乙讀出電流表的示數(shù),在圖丙I-$\frac{1}{{R}_{0}}$坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn),然后用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來,作出I-$\frac{1}{{R}_{0}}$圖象;
(4)根據(jù)圖象找出錯誤數(shù)據(jù)點(diǎn)和與其相鄰的數(shù)據(jù)點(diǎn),分別算出它們對應(yīng)的電阻值,結(jié)合歐姆定律判斷即可.

解答 解:(1)由圖知,電壓表串聯(lián)在了電路中,且電阻箱R0未正常接入電路.電路如圖,應(yīng)將電壓表與電阻箱R0并聯(lián).

(2)由圖可知,電阻箱R0與滑動變阻器R串聯(lián),電流表測電路中的電流,電壓表測電阻箱R0兩端的電壓;
A、如果滑動變阻器R短路,整個電路仍然是通路,電流表、電壓表示數(shù)都不為零,故A不符合題意;
B、如果滑片P接觸不良,整個電路斷路,電流表、電壓表示數(shù)都為零,故B符合題意;
C、如果電阻箱R0短路,電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)不為零,故C不符合題意;
D、如果電阻箱R0斷路,電流表示數(shù)為零;電壓表測量電源電壓,示數(shù)不為零,故D不符合題意.
(3)由圖乙可知,電流表的示數(shù)I=0.12A.
電阻箱的阻值R0=50Ω,則$\frac{1}{{R}_{0}}$=$\frac{1}{50Ω}$=0.02Ω-1,在坐標(biāo)系中補(bǔ)描對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)(0.02,0.12),然后用平滑的
曲線把各點(diǎn)連接起來,作出I-$\frac{1}{{R}_{0}}$圖象如圖所示:

(5)由圖象可知,錯誤的坐標(biāo)點(diǎn)是(0.04,0.20),
則$\frac{1}{{R}_{0}}$=0.04Ω-1,解得:R0=25Ω,此時電路中的電流I=0.20A,
由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$得,電阻箱R0兩端的電壓U0=IR0=0.20A×25Ω=5V,
則滑動變阻器兩端的電壓U=U-U0=9V-5V=4V,
此時滑動變阻器接入電路中的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4V}{0.20A}$=20Ω,
由圖象可知,變換錯誤數(shù)據(jù)點(diǎn)之前,電壓表示數(shù)大約保持6V不變,
此時滑動變阻器兩端的電壓U′=U-UV=9V-6V=3V,
因為串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以$\frac{{U}_{V}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U}_{滑}′}{{R}_{滑}}$,即$\frac{6V}{{R}_{0}}$=$\frac{3V}{20Ω}$,
解得:R0=40Ω,故小明是將R0的阻值由40Ω變換為25Ω時,未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.
故答案為:(1)見上圖;(2)B;(3)見上圖;(4)25;移動滑動變阻器保持電壓表示數(shù)不變.

點(diǎn)評 本題考查了連接實物電路、電路故障分析、滑動變阻器作用、滑動變阻器調(diào)節(jié)等問題,是?紗栴},一定要掌握;本題難點(diǎn)是探究電流跟電阻關(guān)系的實驗中,為了保持電阻箱兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律得出電阻箱R0與滑動變阻器連入電路的電阻阻值關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在小明觀察“水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:
時間/min012345678
溫度/℃8890949698989898
(1)安裝該實驗裝置時,應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的B鐵圈.
(2)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實驗中的錯誤是:視線沒有與液柱上表面相平.
(3)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖2所示,則漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)是92℃.
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(5)從圖3的圖象可以看出水的沸點(diǎn)是98℃,水在沸騰過程中溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),你認(rèn)為沸點(diǎn)不是100℃的原因可能是此時氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(6)該實驗應(yīng)該選用水銀溫度計(填選“水銀”或“酒精”)(已知水銀的沸點(diǎn)是357℃,酒精的沸點(diǎn)是78℃)
(7)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖4(a)、(b)所示,則圖a是水沸騰時的情況.
(6)如圖5中的四個圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象,請按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來:BDAC .(只要寫字母)
(7)實驗過程中發(fā)現(xiàn):從開始加熱到水剛沸騰時所用時間過長,請你想一種可以節(jié)省實驗時間的辦法采用熱水或者減少水量.
(8)實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng),下列圖象(圖6)中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是D.
(9)另外有兩組兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖7所示.分析圖象可知:得到兩種不同圖象的原因可能是水的B不同.
A.初始溫度不同     B.質(zhì)量不同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.“探究電流與電壓關(guān)系”實驗和“伏安法測電阻”實驗相比較,實驗?zāi)康牟煌枰獪y量的物理量相同(均選填“相同”或“不同”).“測電阻”實驗原理R=$\frac{U}{I}$.

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16.小明在做“探究電流跟電阻的關(guān)系”的實驗時所使用的電源是3節(jié)新干電池串聯(lián)組成,所使用的滑動變阻器的銘牌上有“20Ω  2A字樣”他按照如圖的電路圖連接電路
他在連接電路時開關(guān)應(yīng)該處于斷開(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài),電路連接好后,他應(yīng)該將滑動電阻器的滑片置于最右(選填“左”或“右”端,他連接好電路,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn),電壓表的指針明顯偏轉(zhuǎn)而電流表的指針沒有偏轉(zhuǎn),原因可能是:電阻R斷路,他排除故障后再次閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針往左偏,原因是:電流表的正負(fù)接線柱接反了.他正確連接好電路后,先將5Ω的電阻接入電路調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V并記下電流表的示數(shù),然后他收下5Ω的電阻再將10Ω的電阻接入電路,接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是移動滑片,使電壓表示數(shù)保持2V不變.當(dāng)他再把10Ω的電阻換成20Ω時,無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,都無法使電壓表的示數(shù)為2V,原因是:滑動變阻器最大阻值偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系.

(1)按電路圖(圖1)用筆線連接電路圖2.
(2)在研究電流跟電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持電阻不變,移動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的電壓,測出相應(yīng)的電流.在研究電流跟電阻的關(guān)系時,應(yīng)保持電壓不變,改變電阻,測出相應(yīng)的電流.
(3)下面的表格是“研究電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)記錄:
表1  電阻R=15Ω
電壓U(V)1.534.5
電流I(A)0.10.20.3
表2  電壓U=2V
電阻R(Ω)51020
電流I(A)0.40.20.1
分析表1數(shù)據(jù),可得出結(jié)論電阻一定時,通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比;分析表2數(shù)據(jù),可得出結(jié)論電壓一定時,通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體電阻成反比;綜合以上得到歐姆定律,其內(nèi)容是導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比,其表達(dá)式為:I=$\frac{U}{R}$.

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13.小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實驗電路補(bǔ)充完整.
(2)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟3.
實驗次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
(6)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是滑動變阻器最大阻值太小,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

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20.小芳為了探究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”,連接了如圖甲所示的電路(電源電壓為3V恒定).

(1)用筆畫線將甲圖中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向B端滑動時,電流表示數(shù)變大.
(2)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是電阻R斷路.
(3)排除故障后閉合開關(guān),移動滑片P,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I-U圖象如圖丙中a,分析圖象中數(shù)據(jù),電阻R的阻值為R=5Ω,可得結(jié)論:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比.滑動變阻器除保護(hù)電路外,另一作用是改變電阻R兩端電壓.
(4)小芳僅將實驗中的電阻R拆下,換用一個正常工作電壓為2.5V的小燈泡,繼續(xù)實驗.移動滑片P到某一點(diǎn),電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡兩端電壓為1.8V,實驗得到L的I-U圖象如丙中的圖線b,則小燈泡的正常工作時的電阻為10Ω.
(5)在物理實驗中,對物理量進(jìn)行多次測量,有的是為了通過多次測量提高精度,有的是為了通過多次測量尋找規(guī)律.下面四個實驗中,哪個是通過多次測量提高精度D
A.在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”時測量多組對應(yīng)的干路電流和各支路電流
B.在探究“串聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系”時測量多組對應(yīng)的總電壓和各部分電路兩端的電壓
C.在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時測量多組對應(yīng)的電流和電壓值
D.在“測量定值的電阻”時,測量多組對應(yīng)的電流和電壓值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導(dǎo)線若干.小明在實驗時連接的電路如圖1所示.

(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實驗中:
閉合開關(guān)S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時,電路出現(xiàn)的故障可能是定值電阻R斷路.
(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中:
①電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制不同電阻的電壓不變的作用;
②小明先將R﹦10Ω的電阻接入,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時,應(yīng)向A(填“A”或“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時記下電流表的示數(shù);
③根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示,小明由圖象得出的結(jié)論是:電壓保持不變的情況 下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小宇以一定速度將石子向斜上方拋出去,石子所做的運(yùn)動叫斜拋運(yùn)動.他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來小麗一起做了如下探究:他們用如圖1所示的裝置來做實驗,保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關(guān)控制水噴出的速度.

(1)首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實驗:第一次讓水的噴出速度較小,這時水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,水噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點(diǎn).小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時,當(dāng)物體拋出的速度越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).
(2)然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,如圖2又做了幾次實驗,得到如下的數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)的噴嘴的水平距離5086.610086.650
小宇和小麗對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是:在速度一定時,隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大,拋出距離先是越來越大,然后越來越。(dāng)夾角為45°時,拋出距離最大.
(3)小宇和小麗總結(jié)了一下上述探究過程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與速度和拋射角的關(guān)系,他們感到這次探究的成功得益于探究過程中兩次較好地運(yùn)用了控制變量法.

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同步練習(xí)冊答案