冰壺運動是冬奧會的比賽項目,如圖甲所示.冰道的左端有一個發(fā)球區(qū),運動員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出,使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行,冰道的右邊有一個圓形的營壘,如圖乙所示,以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心O的遠近決定勝負,投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m.

(1)比賽時運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面,目的是______(填“增大”或“減小”)滑動摩擦力,從而減慢冰壺運動狀態(tài)的改變.
(2)某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺,經(jīng)15s剛好運動到營壘圓心O處,則這段時間冰壺運動的平均速度是______m/s.
(3)冰壺由花崗巖鑿磨而成,質(zhì)量為20kg,與冰道接觸的底面積約為200cm2,冰壺的體積為8×10-3m3,則這種花崗巖的密度為多少?冰壺停在冰面上時對冰面的壓強為多少?
【答案】分析:(1)冰刷掃冰,用毛刷擦冰壺運行前方的冰面,克服摩擦做功,使冰的內(nèi)能增加、溫度升高,達到冰的熔點熔化成水,存在于冰面和冰壺之間減小了冰壺滑行時的摩擦力.
(2)知道投擲線到營壘圓心O的距離,和冰壺移動用的時間,利用速度公式v=求這段時間冰壺運動的平均速度;
(3)知道冰壺的質(zhì)量和體積,利用密度公式ρ=求組成冰壺的花崗巖的密度;冰壺對冰面的壓力等于冰壺的重力,知道底面積(受力面積),利用壓強公式p=求冰壺停在冰面上時對冰面的壓強.
解答:解:(1)用毛刷擦冰壺運行前方的冰面,克服摩擦做功,使冰的內(nèi)能增大、溫度升高,達到熔點熔化,在冰面和冰壺之間形成水膜,減小了冰壺和冰面之間的摩擦力.
(2)冰壺運動的平均速度:
v===2m/s;
(3)組成冰壺的花崗巖的密度:
ρ===2.5×103kg/m3,
冰壺停在冰面上時對冰面的壓強:
p====1×104Pa.
故答案為:
(1)減小;
(2)2;
(3)這種花崗巖的密度為2.5×103kg/m3;冰壺停在冰面上時對冰面的壓強為1×104Pa.
點評:本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對減小摩擦的方法、速度公式、密度公式、壓強公式的掌握和運用,知識點多、綜合性強,屬于難題,要求靈活運用所學(xué)知識求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、2010年2月27日,溫哥華冬奧會女子冰壺銅牌爭奪戰(zhàn)在溫哥華奧林匹克中心結(jié)束爭奪.憑借完美的開局和第八局偷4分成功,首次參賽的中國隊以12比6讓都靈冬奧會亞軍瑞士隊提前認輸,獲得銅牌,創(chuàng)造了歷史.如圖是比賽時的一個畫面.冰壺是以三人為單位在冰上進行的一種投擲性競賽項目.當投擲手將冰壺投出后,冰壺向前運動時,同隊有兩名隊員手持毛刷,在冰壺運行的前方用力左右擦刷冰面,使冰壺溜進營壘或接近營壘.請你根據(jù)上述描述,提出與你學(xué)過的物理知識有關(guān)系的兩個問題并做出解答.
(1)
冰壺為什么會停止?
,
由于受到摩擦力
;
(2)
運動員為什么用力左右擦刷冰面?
,
為了減小摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

22、2010年2月27日,溫哥華冬奧會女子冰壺銅牌爭奪戰(zhàn)在溫哥華奧林匹克中心結(jié)束爭奪.憑借完美的開局和第八局偷4分成功,首次參賽的中國隊以12比6讓都靈冬奧會亞軍瑞士隊提前認輸,獲得銅牌,創(chuàng)造了歷史.如圖是比賽時的一個畫面.冰壺是以三人為單位在冰上進行的一種投擲性競賽項目.當投擲手將冰壺投出后,冰壺向前運動時,同隊有兩名隊員手持毛刷,在冰壺運行的前方用力左右擦刷冰面,使冰壺溜進營壘或接近營壘.請你根據(jù)上述描述,提出與你學(xué)過的物理知識有關(guān)系的兩個問題并做出解答.
(1)
運動員為什么用力左右擦刷冰面?為了減小摩擦力

(2)
冰壺為什么能繼續(xù)運動?由于慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

萬眾矚目的2010年冬奧會在溫哥華隆重舉行,冬奧會中的各種運動項目含有許多物理知識,請回答下列問題:
如圖1是高山滑雪的運動賽場,當滑雪運動員從雪山頂峰風馳電掣般下滑時,你是否想到為什么白雪輕飄飄,軟綿綿的,卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢?白雪內(nèi)有很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣,踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時,雪內(nèi)的空氣就會被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行.然而,這層氣墊只能維持一段很短的時間,如果滑雪者在雪地上停留超過一秒,就會沉下去.
(1)為什么滑雪板可以輕易在雪地上滑行?
(2)若滑雪板的長1.5m,寬12cm,滑雪者的速度最小為多大時,他才不會在雪地上下沉?
(3)冰壺比賽場如圖2所示,比賽時,運動員從起滑架處推著冰壺出發(fā),在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出,使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O.為使冰壺滑行得更遠,運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面,使冰壺與冰面間的滑動摩擦力減。舯鶋嘏c冰面間的滑動摩擦力為f1=1.6N,用毛刷擦冰面后滑動摩擦力減小為原來的一半.在某次比賽中,運動員使冰壺C在投擲線中點處以40J的動能沿虛線滑出.為使冰壺C能夠沿虛線恰好到達圓心O點,運動員用毛刷擦冰面的長度應(yīng)為多少?(g取10m/S2去掉)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2010年2月27日,溫哥華冬奧會女子冰壺銅牌爭奪戰(zhàn)在溫哥華奧林匹克中心結(jié)束爭奪.憑借完美的開局和第八局偷4分成功,首次參賽的中國隊以12比6讓都靈冬奧會亞軍瑞士隊提前認輸,獲得銅牌,創(chuàng)造了歷史.如圖是比賽時的一個畫面.冰壺是以三人為單位在冰上進行的一種投擲性競賽項目.當投擲手將冰壺投出后,冰壺向前運動時,同隊有兩名隊員手持毛刷,在冰壺運行的前方用力左右擦刷冰面,使冰壺溜進營壘或接近營壘.請你根據(jù)上述描述,提出與你學(xué)過的物理知識有關(guān)系的兩個問題并做出解答.
(1)______.
(2)______.

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科目:初中物理 來源:2010年重慶市中考物理科研試卷(解析版) 題型:填空題

2010年2月27日,溫哥華冬奧會女子冰壺銅牌爭奪戰(zhàn)在溫哥華奧林匹克中心結(jié)束爭奪.憑借完美的開局和第八局偷4分成功,首次參賽的中國隊以12比6讓都靈冬奧會亞軍瑞士隊提前認輸,獲得銅牌,創(chuàng)造了歷史.如圖是比賽時的一個畫面.冰壺是以三人為單位在冰上進行的一種投擲性競賽項目.當投擲手將冰壺投出后,冰壺向前運動時,同隊有兩名隊員手持毛刷,在冰壺運行的前方用力左右擦刷冰面,使冰壺溜進營壘或接近營壘.請你根據(jù)上述描述,提出與你學(xué)過的物理知識有關(guān)系的兩個問題并做出解答.
(1)     ,   
(2)     ,   

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