3．五一放假期間，王露同學乘車回老家看望鄉(xiāng)下的爺爺奶奶，坐在汽車上，他看見路旁的樹木向后退去，他是以汽車為參照物的；汽車行駛過程中，開了車窗，王露看到車內(nèi)懸掛的窗簾在向車外飄動（選填“車內(nèi)”或“車外”）

分析 ①在研究機械運動時被選為標準的物體叫參照物．在研究機械運動時，所選的參照物不同，物體是靜止還是運動結果就不相同；
②流體壓強與流速的關系是：流體流速越快的地方壓強越�。�

解答 解：
如果以地面為參照物的話，車和劉星應該是運動的，現(xiàn)在看到樹木往后退，恰恰是選擇了汽車為參照物，所以地面上的樹才是運動的；
汽車開動后，車外的空氣相對汽車要比車內(nèi)的空氣流動快，由于流速快的地方壓強小，所以窗簾向車外飄．
故答案為：汽車；車外．

點評 在解答運動與靜止的相對性這類題時，必須要掌握參照物的定義，否則，就非常容易出錯；再就是要知道流體壓強與流速的關系，這也是解流體壓強與流速關系的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．小華家買了一個家用電吹風，如圖甲所示，其簡化電路如圖乙所示，主要技術參數(shù)如表，不考慮溫度對電阻的影響．
型號SHZ2010-624
熱風溫度50℃-75℃
額定功率熱風時：1000W
冷風時：120W
額定電壓220V
質(zhì)量0.5kg
（1）當選擇開關旋至A（選填“A”、“B”、“C”、“D”）時，電吹風正常工作的功率最大．
（2）電吹風以正常工作的最大功率工作時，電路中的總電流是多大？當電吹風吹冷風時，正常工作5min消耗的電能是多少？
（3）當電路供電電壓為200V時，電吹風電熱絲的實際電功率為多大？（計算結果保留二位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列幾個驗證性小實驗，其中有錯誤的是（　�。�
A．直導線平行地置于磁針之上，通電后磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場
B．通電螺線管插入鐵芯后能吸引更多的大頭針，說明鐵芯能增強其磁性
C．用浸有酒精的棉花包裹溫度計的玻璃泡，一會兒發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)下降，說明蒸發(fā)吸熱
D．向兩張下垂的紙之間吹氣，兩紙相互靠攏，說明流體流速大的位置壓強大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．關于能源和材料，下列說法中不正確的是（　�。�
A．太陽能、風能、天然氣都是可再生能源
B．提高能量轉(zhuǎn)化利用率是節(jié)能問題的核心
C．超導體材料可以用在電飯鍋、電熱水器等用電器上
D．我國核電站都是利用核裂變來發(fā)電的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀短文，回答問題．
力傳感器在電子秤中的應用
電子秤所使用的測力裝置是力傳感器．常見的一種力傳感器由彈簧鋼和應變片組成，其結構示意圖如圖甲所示．彈簧鋼右端固定，在其上、下表面各貼一個相同的應變片．若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F，則彈簧鋼發(fā)生彎曲，上應變片被拉伸，下應變片被壓縮．力越大，彈簧鋼的彎曲程度越大．應變片結構如圖乙所示，其中金屬電阻絲的阻值對長度變化很敏感．給上、下金屬電阻絲提供相等且大小不變的電流，上應變片兩引線間電壓為U1，下應變片兩引線間電壓為U2，傳感器把這兩個電壓的差值U（U=U1-U2）輸出，用來反映力F的大�。饘匐娮杞z的阻值隨溫度會發(fā)生變化，其變化情況如圖丙所示．為消除氣溫變化對測量精度的影響，需分別在上、下應變片金屬電阻絲與引線之間串聯(lián)一只合適的電阻，進行溫度補償．串聯(lián)合適的電阻后，測量結果不再受溫度影響．

（1）這種力傳感器是將力的大小轉(zhuǎn)換為電壓（填“電流”或“電壓”）的裝置；
（2）外力F增大時，下列說法正確的是D
A．上、下應變片金屬電阻絲電阻都增大　　B．上、下應變片金屬電阻絲電阻都減小
C．上應變片金屬電阻絲電阻減小，下應變片金屬電阻絲電阻增大
D．上應變片金屬電阻絲電阻增大，下應變片金屬電阻絲電阻減小
（3）傳感器輸出的電壓U隨外力F增大而增大；
（4）進行溫度補償時，應給上金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而減小的電阻，下金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而減小的電阻；
（5）如果未進行溫度補償，自由端受到相同的力F作用，該傳感器下應變片兩端的電壓在冬天比夏天�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小轎車前部的擋風玻璃總是與豎直平面成一定夾角安裝的主要原因是（　　）
A．防止擋風玻璃震碎
B．便于在雨天里雨水及時流走
C．避免噪聲
D．盡可能避免因平面鏡成像而造成不安全因素

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．圖3中是一些人在生活用電中的幾種做法，其中正確的是（　�。�
A．試電筆的握法
B．帶金屬外殼的用電器使用三孔插座
C．多個大功率用電器同時使用一個插座
D．     使用絕緣皮破損的導線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．大家知道，接觸的兩個物體相互擠壓，就會產(chǎn)生壓強．小麗和小梅想：把一些水倒進容器里，由于水具有流動性，在重力作用下水的不同部分之間也會相互擠壓．那么，液體內(nèi)部是否也會產(chǎn)生壓強呢？針對這一問題，她們分別提出了自己的猜想．
小麗的猜想：液體可能會產(chǎn)生向下的壓強．
小梅的猜想：液體可能會產(chǎn)生向各個方向的壓強．
（1）請你寫出一個支持小梅猜想的生活事例：液壓機．
（2）小麗為了驗證自己的猜想，利用一個兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水做了如圖甲所示的實驗．實驗表明：液體會產(chǎn)生向下的壓強．
小梅說：“再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗證液體會產(chǎn)生向上的壓強．”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管帶橡皮膜的一端豎直向下插入水盆中．她觀察到的現(xiàn)象是：橡皮膜向內(nèi)凹．
（3）小麗說：“不用橡皮膜我也能驗證液體會產(chǎn)生向上的壓強．”于是，小麗快速取下橡皮膜，將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在玻璃管口而不掉落，如圖乙所示．
小梅卻說：“你的這個實驗雖然能夠表明水對薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強，但不如我的實驗好．”
小梅這樣說的理由是：橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強的大�。�
（4）經(jīng)過討論她們發(fā)現(xiàn)，其實用一盆水和一個透明塑料瓶，稍加處理就能驗證她們的全部猜想．她們的做法是：將透明塑料瓶底部和側(cè)壁的不同部位扎幾個孔，瓶中倒上水，可以看到側(cè)壁和底部都有水噴出．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖為“長征四號乙”運載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行任務等待發(fā)射時的情景．發(fā)射后，關于衛(wèi) 星加速上升的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．動能變小，勢能變大，機械能保持不變
B．動能變大，勢能變小，機械能保持不變
C．動能變大，勢能變小，機械能變大
D．動能變大，勢能變大，機械能變大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案