某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn)：

A：“探究杠桿的平衡條件”

（1）當(dāng)桿杠靜止在圖甲所示的位置時(shí)，桿杠處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了 ；

（2）小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時(shí)的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2，其原因是： ．

B：“探究杠桿的機(jī)械效率”

如圖丙所示裝置，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)．（支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì)）

（1）他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，拉力為F1，測得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率為η= ．（用物理量的符號(hào)表示）

（2）他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度仍為h2，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 （選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1，此次彈簧測力計(jì)做的功將 第一次做的功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A．感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B．體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度

C．估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D．判斷聲音的傳播速度

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小海利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”，已知電源電壓為6V恒定，實(shí)驗(yàn)用到的電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）根據(jù)電路圖甲，將乙圖中實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保待不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．某次實(shí)驗(yàn)中，小海用5Ω的電阻做好實(shí)驗(yàn)后，接下來：斷開開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 端（選填“A”或“B”），然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，保持電壓表的示數(shù)為 V，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為了能夠完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器的最大阻位應(yīng)不小于 Ω．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

將標(biāo)有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來，接在電壓為6V的電源兩端，接通電路后，以下說法正確的是（ ）

A．兩只小燈泡都不能正常工作，甲燈比乙燈亮

B．兩只小燈泡都能正常發(fā)光

C．通過乙燈的電流較大，所以乙燈較亮

D．兩只小燈泡的總功率小2W

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，在A端通過繩作用一豎直向下的拉力F使杠桿平衡，此時(shí)AB部分水平，保持重物靜止不動(dòng)，而使繩繞A點(diǎn)從如圖所示的位置沿圖中的虛線CD轉(zhuǎn)動(dòng)，則（ ）

A．逆時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變小后變大

B．順時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變小后變大

C．順時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變大后變小

D．逆時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變大后變小

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象．（不計(jì)熱量損失）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體．

（2）加熱10min，甲吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是 ℃．

（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的 倍．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在進(jìn)行中考英語聽力考試時(shí)，考場內(nèi)各試場的有線揚(yáng)聲器的連接方式是 聯(lián)，原因是它們 （選填“能”或“不能”）獨(dú)立工作．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組測一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼重G物/N

鉤碼上升高度h物/m

直接將鉤碼舉高做的功W有用/J

動(dòng)力F動(dòng)/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離S動(dòng)/m

使用滑輪組動(dòng)力做的功W總/J

滑輪組的機(jī)械效率η

1

0.53

1

0.1

0.1

0.7

0.3

0.21

47.6%

2

2

0.1

0.2

1.1

0.3

0.33

60.6%

3

4

0.1

0.4

2

0.3

0.6

66.6%

（1）請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法．

（2）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功 （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時(shí)，克服摩擦和繩重所做的額外功變 ，滑輪組的機(jī)械效率變 ．

（3）多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率，目的是為了 ．（填字母）

A．減小摩擦 B．多次測量取平均值減小誤差 C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

（4）由本實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）推斷：任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省附中初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)．如果A處螺釘松脫，則支架會(huì)繞 點(diǎn)傾翻．已知AB長40cm，AC長30cm．室外機(jī)的重力為300N，正好處在AB中點(diǎn)處，則A處螺釘?shù)乃嚼?u> N（支架重力不計(jì)）．為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁．

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