次數(shù) | 壓力 | 接觸面 | 木塊放置 | 測(cè)力計(jì)示數(shù) |
1 | 一木板 | 木板面 | 平放 | |
2 | 一木板 | 木板面 | 側(cè)放 | |
3 | 一木板 | 木板面 | 豎放 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中,摩擦力的大小是通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)的拉力得出的,這是依據(jù)了二力平衡的原理,因此,要保持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)才行;
(2)利用控制變量法,先找出表格中記錄的相同因素和不同因素,即可確定研究的因素.
(3)利用二力平衡的條件,通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)得到摩擦力的大小,因此是否能保持木塊處于平衡狀態(tài)是實(shí)驗(yàn)過程中的關(guān)鍵.
解答 解:
(1)根據(jù)二力平衡的原理,只有物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力才與摩擦力大小相等;用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)比較小亮的1、2、3三次實(shí)驗(yàn)記錄,看出三次壓力的大小相同,接觸面粗糙程度相同,平放、側(cè)放、立放時(shí)接觸面積的大小不同,所以小亮探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系;
(3)由于在拖動(dòng)木塊時(shí),很難讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài),才導(dǎo)致了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù);
故答案為:(1)勻速直線; 二力平衡;轉(zhuǎn)換;(2)C;(3)很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的探究,在探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),要用到兩種研究方法:轉(zhuǎn)換法,通過測(cè)力計(jì)的示數(shù)即拉力的大小來(lái)反映摩擦力的大。豢刂谱兞糠,控制其他因素相同研究與不同因素的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p甲′=p乙′,F(xiàn)甲′<F乙′ | B. | p甲′<p乙′,F(xiàn)甲′>F乙′ | ||
C. | p甲′<p乙′,F(xiàn)甲′<F乙′ | D. | p甲′>p乙′,F(xiàn)甲′>F乙′ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)家庭電路的電壓值為110V | |
B. | 在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡 | |
C. | 家庭電路中必須安裝保險(xiǎn)絲或空氣開關(guān) | |
D. | 使用試電筆時(shí),手需要接觸筆尖金屬體 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲球與乙球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是3:5 | |
B. | 兩球下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
C. | 甲球受到重力比阻力大 | |
D. | 乙球受到平衡力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓶?jī)?nèi)氣壓逐漸變小 | |
B. | 水槽內(nèi)的水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變小 | |
C. | 桌面受到的壓力逐漸變小 | |
D. | 瓶?jī)?nèi)外水面高度差逐漸變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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