9.盛名同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力的大小等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了二力平衡的知識(shí),應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法這種物理方法.
次數(shù)壓力接觸面木塊放置測(cè)力計(jì)示數(shù)
1一木板木板面平放
2一木板木板面側(cè)放
3一木板木板面豎放
(2)弄清了實(shí)驗(yàn)原理后,同學(xué)們提出了如下猜想:A.滑動(dòng)摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān);B.滑動(dòng)摩摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度大小有關(guān);C.滑動(dòng)摩摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān).盛名用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、三邊帶鉤的木塊和一只測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把數(shù)據(jù)記錄在如右表中.盛名實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想C(填字母序號(hào)).
(3)同組的盛紅同學(xué)采用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力,發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中,摩擦力的大小是通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)的拉力得出的,這是依據(jù)了二力平衡的原理,因此,要保持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)才行;
(2)利用控制變量法,先找出表格中記錄的相同因素和不同因素,即可確定研究的因素.
(3)利用二力平衡的條件,通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)得到摩擦力的大小,因此是否能保持木塊處于平衡狀態(tài)是實(shí)驗(yàn)過程中的關(guān)鍵.

解答 解:
(1)根據(jù)二力平衡的原理,只有物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力才與摩擦力大小相等;用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)比較小亮的1、2、3三次實(shí)驗(yàn)記錄,看出三次壓力的大小相同,接觸面粗糙程度相同,平放、側(cè)放、立放時(shí)接觸面積的大小不同,所以小亮探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系;
(3)由于在拖動(dòng)木塊時(shí),很難讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài),才導(dǎo)致了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù);
故答案為:(1)勻速直線; 二力平衡;轉(zhuǎn)換;(2)C;(3)很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的探究,在探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),要用到兩種研究方法:轉(zhuǎn)換法,通過測(cè)力計(jì)的示數(shù)即拉力的大小來(lái)反映摩擦力的大。豢刂谱兞糠,控制其他因素相同研究與不同因素的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.?dāng)U散現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)表明:分子在不停地運(yùn)動(dòng),分子之間存在間隙,溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.

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A.p′=p′,F(xiàn)′<FB.p′<p′,F(xiàn)′>F
C.p′<p′,F(xiàn)′<FD.p′>p′,F(xiàn)′>F

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17.關(guān)于家庭電路和安全用電常識(shí),下列說法中正確的是( 。
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C.家庭電路中必須安裝保險(xiǎn)絲或空氣開關(guān)
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A.圖中甲球與乙球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是3:5
B.兩球下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.甲球受到重力比阻力大
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A.瓶?jī)?nèi)氣壓逐漸變小
B.水槽內(nèi)的水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變小
C.桌面受到的壓力逐漸變小
D.瓶?jī)?nèi)外水面高度差逐漸變小

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1.在晚會(huì)上,節(jié)目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖,手影可以用光的直線傳播來(lái)解釋;在生活中,會(huì)看見岸邊的樹木在水中的“倒影”和水中的鵝卵石,這可以分別用光的反射和光的折射來(lái)解釋.

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18.生活中有許多地方應(yīng)用到物理知識(shí),如家庭廚房:
(1)使用筷子時(shí),筷子實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿;
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19.小明猜想物體的重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關(guān).為了驗(yàn)證自己的猜想,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),讓兩個(gè)不同質(zhì)量的錐子分別在兩個(gè)不同高度自由下落,扎到下方四本相同的舊書上,書因此被扎出孔,分析這些被扎孔的不同,如圖所示.
(1)若比較甲和乙,這是通過控制高度不變,來(lái)探究重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系;
(2)在(1)中,小明不僅比較了甲、乙,還比較了丙、丁,他這樣做的目的是便于總結(jié)普遍規(guī)律,防止偶然性.
(3)小明設(shè)想了以下兩種方案來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小,你認(rèn)為最佳的一種是B
A.測(cè)出書上被扎孔的深度;       B.?dāng)?shù)出被扎孔的紙的頁(yè)數(shù).

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