小明五一隨父母去西藏旅游,回到丹陽時發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了,則這瓶礦泉水的質(zhì)量_____,瓶內(nèi)氣體的密度_____(均填“變大”“變小”或“不變”).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西北海市八年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列詩句所描述的現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是

A. 一葉障目,不見泰山 B. 水中撈月,徒勞無功

C. 如影隨形,形影相伴 D. 井底之蛙,所見甚少

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚中市八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小李同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯誤的操作有:

(1)_______________________________________;

(2)___________________________________________;

(3)___________________________________________.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市周鐵學(xué)區(qū)聯(lián)盟八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題

一個容積是250㎝3的瓶內(nèi)盛著170g水,有一只口渴的小烏鴉每次將一塊質(zhì)量為10g的小石子投入瓶中。問它需要投多少塊這樣的小石子,才能使水面升到瓶口?(ρ石=2.5×103kg/m3)

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市周鐵學(xué)區(qū)聯(lián)盟八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,圖像a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系.則組成甲物體的物質(zhì)密度為 kg/m3,若乙物體的體積為20cm3,則乙物體的質(zhì)量為 g,相同質(zhì)量的甲、乙兩實心物體的體積比為

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市周鐵學(xué)區(qū)聯(lián)盟八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則 帶正電;用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時,頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來,越梳越蓬松,這是 現(xiàn)象.為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生,簡易的方法是

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省無錫市周鐵學(xué)區(qū)聯(lián)盟八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性及應(yīng)用的說法,正確的是( 。

A. 電線外層用塑料,是因為塑料具有良好的絕緣性

B. 用橡膠做汽車的輪胎,是因為橡膠的硬度大

C. 玻璃刀的刀刃用金剛石,是因為金剛石的彈性好

D. 鍋、鏟的把手用膠木,是因為膠木的導(dǎo)熱性好

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省句容市華陽片八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡。

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為16g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 ______ g,醬油的密度為 ______ kg/m3.

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 ______ (填“偏大”或“偏小”)

(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測出醬油的密度.于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.

a、調(diào)好天平,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0.

b、將一個燒杯 ______ ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

c、用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.

d、醬油的密度表達(dá)式ρ= ______ (已知水的密度為ρ水)

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省鹽城市中考復(fù)習(xí)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示電路中,電源電壓保持不變,先閉合開關(guān)S1,觀察電流表、電壓表的示數(shù);再閉合開關(guān)S2、S3,電表示數(shù)的變化情況正確的是( )

A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大

B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小

C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

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