6．下列說法不正確的是（　�。�
A．植物的光合作用能將CO2轉(zhuǎn)化為O2B．雨后彩虹屬于光的色散現(xiàn)象
C．赤鐵礦是常用煉鐵原料D．裝甲車安裝履帶是為了增大壓強(qiáng)

分析 A、根據(jù)光合作用的原理進(jìn)行判斷；
B、混合光分散為單色光的過程叫光的色散；色散的特點(diǎn)是形成了光帶；
C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵；
D、壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積有關(guān)．在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)；增大壓力可以增大壓強(qiáng)．

解答 解：A、植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，故A敘述正確；
B、雨后彩虹屬于光的色散現(xiàn)象，故B敘述正確；
C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，赤鐵礦是常用煉鐵原料，故C敘述正確；
D、裝甲車安裝履帶，增大了與地面的接觸面積，即地面的受力面積，在壓力不變時(shí)，減小了對(duì)地面的壓強(qiáng)，故D敘述錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的色散、減小壓強(qiáng)的方法等，掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法，解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的實(shí)例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果顯示，我國(guó)水資源污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重，為了防止水污染，你認(rèn)為下列措施中不可行的是（　　）
A．不任意排放生活污水B．禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放D．牲畜糞便適當(dāng)處理后再施用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．劉明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)：
（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和秒表；
（2）劉明將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連接完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，繪制了試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙．由圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），熔化時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變．
（3）在圖乙中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)楸退谋葻崛莶煌?br />（4）試管中的物質(zhì)完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下降得到圖象中的DE段，這段時(shí)間內(nèi)試管中的液體不能（填“能”或“不能”）沸騰，這是因?yàn)闊瓋?nèi)的水沸騰時(shí)溫度保持不變，試管內(nèi)的水不能吸收熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，是小黃同學(xué)使用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的一個(gè)情景．

（1）通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實(shí)驗(yàn)，可知小黃同學(xué)探究的問題是液體內(nèi)部同一深度朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，要探究這個(gè)問題，應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是液體的密度、深度都相同．
（2）如果在做甲、乙、丙三個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所使用的壓強(qiáng)計(jì)U形管中分別裝有不同的液體，其中顯示高度差最小的壓強(qiáng)計(jì)是C
A、裝酒精的　　　　 B、裝水的　　　 　C、裝水銀的
（3）小黃同學(xué)如果還要探究液體壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān)，應(yīng)觀察比較丙和丁兩圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．隨著我國(guó)科技的飛速發(fā)展，月球車“玉兔號(hào)”已成功登陸月球，月球車是通過電磁波與地面聯(lián)系的；月球車靠太陽能電池提供電能，太陽能是可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)物理量的估測(cè)，符合實(shí)際的是（　�。�
A．一元硬幣的直徑約為2.5cm
B．教室中的日光燈功率為200W
C．人的正常體溫約39℃
D．成年人正常步行的平均速度是10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組探究小燈泡電功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為3.8V，正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實(shí)物連接完整．
（2）根據(jù)所連的實(shí)物圖，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出本實(shí)驗(yàn)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小明將書包中的六種物品（書本、橡皮、鉛筆芯、金屬鉛筆盒、塑料刻度尺、鐵夾）分成兩類，如表所示．他是按物質(zhì)的哪種性質(zhì)對(duì)它們進(jìn)行分類的（　�。�
第一類第二類
金屬鉛筆盒、鉛筆芯、鐵夾書本、橡皮、塑料刻度尺
A．密度B．鐵磁性C．導(dǎo)電性D．顏色

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“探究水加熱到沸騰過程中溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和秒表．
（2）請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鰷囟扰c時(shí)間的關(guān)系圖象．
時(shí)間t/min  0  1  2  3  4  5  6  7  8
溫度t/℃  90  94  97  99  100  101  101  101  10l
（3）在將水加熱至沸騰時(shí)，用溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度，如果溫度計(jì)的玻璃泡比較靠近燒杯底部，則測(cè)量值將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）根據(jù)圖象得出的探究結(jié)論是：沸騰前吸熱溫度升高，且升高速度由快減慢，沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變．

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