【題目】為了驗(yàn)證“導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)室提供了電壓合適的電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,還準(zhǔn)備好了一根粗細(xì)均勻的合金絲(電路中用符號(hào)“ ”表示),一把刻度尺。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫出簡要實(shí)驗(yàn)步驟。

【答案】見解析所示

【解析】

首先畫出實(shí)驗(yàn)電路圖:

①電流表調(diào)零,斷開開關(guān)S,按電路圖連接電路。
②將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大,將適當(dāng)長度的合金絲接入電路,并用刻度尺測(cè)量接入電路的長度l。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)量合金絲兩端的電壓U,用電流表測(cè)量通過合金絲的電流I,將U、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中,斷開開關(guān)。
③改變合金絲接入電路的長度仿照②再做一次實(shí)驗(yàn)。
④斷開開關(guān),依據(jù)計(jì)算兩次合金絲接入電路的電阻R,并記錄在表格中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是小紅和小致設(shè)計(jì)的身高測(cè)量儀,圖中人的腳底均與電阻 R 的底部相平,請(qǐng)根據(jù)兩圖的電路設(shè)計(jì)回答問題。

1)身高越高,電壓表示數(shù)越大的是____________。(選填字母,)

A.甲 B.乙 C.甲和乙

2)當(dāng)身高為零,電壓表示數(shù)也為零的是__________。(選填字母)

A.甲 B.乙 C.甲和乙

3)若身高為2m,電壓表示數(shù)正好為電壓表的最大值3V,則身高為1m 時(shí),電壓表示數(shù)正好為1.5V 的是___________。(選填字母)

A.甲 B.乙 C.甲和乙

4)小致為了進(jìn)一步探究電表變化的規(guī)律,設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路,若當(dāng)某人身高為H時(shí),電壓表示數(shù)為U。當(dāng)有一人身高比H10cm 時(shí),電壓表示數(shù)為2U,則當(dāng)另一人身高比H10cm 時(shí),則電壓表示數(shù)____(選填、)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高溫度/

加熱時(shí)間t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

(1)由實(shí)驗(yàn)可知:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),升高或降低相同溫度時(shí),吸收或放出的熱量一般是 ____(填:“相同”或“不同”)的,物理上引入_________這一物理量來表示物質(zhì)的這種屬性。

(2)實(shí)驗(yàn)中是通過比較__________(選填“加熱時(shí)間”、“升高溫度”)來比較兩種物質(zhì)的吸熱多少的。

(3)分析第1、2次或第34次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的試驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

加熱時(shí)間

0

1

2

3

4

甲的溫度

30

34

38

42

46

乙的溫度

30

38

46

54

42

實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量______的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。用相同的電加熱器加熱,當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過比較______來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

通過實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到4min,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為______選填“大于”、“小于”或“等于”

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知______物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某種電器內(nèi)部構(gòu)造由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)電動(dòng)機(jī)M組成,電源兩端電壓保持不變,工作電路圖如圖所示,電源兩端電壓保持不變,下列說法正確的是

A.小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M不能單獨(dú)工作

B.開關(guān)S1S2都閉合時(shí),小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M是串聯(lián)

C.小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M同時(shí)工作時(shí),它們兩端的電壓一定相等

D.小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M同時(shí)工作時(shí),通過它們的電流一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小京在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有學(xué)生電源、定值電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2、開關(guān)、電流表、電壓表、導(dǎo)線若干。

1)在方框中畫出能夠改變定值電阻R1兩端電壓,并可以同時(shí)測(cè)量R1兩端電壓和流過R1電流的電路圖。

________

2)小京得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

U/V

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

1.8

I/A

0.08

0.16

0.24

0.40

0.38

0.46

為得到電流與電壓的定量關(guān)系,小京在方格中建立相關(guān)坐標(biāo)軸,并將表中數(shù)據(jù)描在 I-U 圖中,如圖所示。老師檢查發(fā)現(xiàn)他漏掉了一組數(shù)據(jù),請(qǐng)你將這組數(shù)據(jù)描在I-U圖中。

________

經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷,這是第____________組數(shù)據(jù)。

小京做該實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的定值電阻R1的阻值為__________Ω。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,器材如圖所示,電源電壓恒為1.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè).

( 1)圖乙所示的電路缺少一根導(dǎo)線,請(qǐng)按圖甲所示的電路圖在圖乙中畫出正確連線.

______________

(2)小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路,將滑片P滑到_____(選填“A”或“B)端,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值,電流表的示數(shù)如圖丙所示,該示數(shù)為_____A

(3)接下來,小宇同學(xué)應(yīng)該_____,并且將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處,然后將5Ω的電阻替換為10Ω.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為_____V,將電流表示數(shù)記錄在表格中.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

_____

0.1

0.05

(4)將定值電阻換成20Ω重復(fù)第(3)的操作,由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):在電壓一定時(shí),電流與電阻成_____(選填“正比”或“反比”).本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片P,電壓表示數(shù)始終_____(選填“大于”或“小于”)所需電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩個(gè)相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如下圖.根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容____乙液體的比熱容(選填“大于”“小于”或“等于”).如果乙液體是水,那么質(zhì)量為500 g,初溫為20 ℃的乙液體吸收1.89×105 J的熱量,乙液體的溫度升高了_____(氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。

(1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要______根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓?_________,理由是____________________________。

(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):____________,改進(jìn)方法是____________。

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