某同學(xué)質(zhì)量是40Kg，在2011年體育中考“1min跳繩”測(cè)試中，她每次起跳的高度約5cm，測(cè)試成績(jī)是150次，1min內(nèi)該同學(xué)克服自身重力做功約為　　　　　　J，平均功率約為　　　　　　W．

　



 解：重力，G=mg=40kg×10N/kg=400N，

跳一次做的功，W=Gh=400N×0.05m=20J，

1min內(nèi)該同學(xué)克服自身重力做功約為，W總=20J×150=3000J．

平均功率約為，P===50W．

故答案為：3000、50．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


“我們班的三大高手”！小通同學(xué)是個(gè)“扔紙團(tuán)”高手，如圖（甲），由他出手的紙團(tuán)劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍。紙團(tuán)投出后，紙團(tuán)由于＿＿＿＿＿會(huì)繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個(gè)過程中，小通同學(xué)對(duì)紙團(tuán)＿＿＿＿（選填“做了功”或“沒有做功”），從紙團(tuán)出手到入簍的過程中，下列哪一副圖線能正確反應(yīng)動(dòng)能（E動(dòng)）與時(shí)間（t）的關(guān)系＿＿＿＿＿。鄰桌的小康同學(xué)是個(gè)玩“紙飛機(jī)”高手，他用同樣的紙疊成紙飛機(jī)用同樣的力投出后，如滑翔機(jī)一樣飛得“更飄”“更遠(yuǎn)”（如圖），紙飛機(jī)之所以飛得更遠(yuǎn)，是因?yàn)闄C(jī)翼的上表面空氣的流速較大，壓強(qiáng)＿＿＿＿＿（選填“大于”、“小于”或“等于”）下表面受到的壓強(qiáng)，從而形成向上的升力，另外，他在外觀設(shè)計(jì)時(shí)，盡量設(shè)計(jì)成流線型，其目的是為了＿＿＿＿＿。還有一個(gè)小卓同學(xué)是個(gè)“斗橡皮”高手，他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的＿＿＿＿＿，從而使橡皮跳得更高、更遠(yuǎn)，贏得比賽。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�

A．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B．對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增大

C．物體的溫度越高，所含的熱量越多

D．晶體在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四種情境中，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均沒有示數(shù)．現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對(duì)調(diào)，其它不變．再次閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表指針仍然不動(dòng)，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)．根據(jù)以上信息可以判斷（　�。�

A．電流表損壞了 B．燈泡L1的燈絲斷了

C．燈泡L2的燈絲斷了 D．電源接線處松脫

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


嫦娥二號(hào)衛(wèi)星是嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的姐妹星，由長三丙火箭發(fā)射．但是嫦娥二號(hào)所探測(cè)到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將更加詳實(shí)．“嫦娥二號(hào)”于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌發(fā)射基地發(fā)射，并獲得了圓滿成功．現(xiàn)在請(qǐng)回答下列問題：

（1）火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗?u>　　　　　　大．

（2）火箭在加速上升過程中機(jī)械能　　　　　　（選填“增大”、“減小”或“不變”），這個(gè)能量是由　　　　　　能轉(zhuǎn)化過來的．

（3）衛(wèi)星在軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，飛船的勢(shì)能　　　　　　，速度　　　　　　．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向　　　　　　調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的　　　　　　對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為　　　　　　．

（2）在圖中，杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式在，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2．小強(qiáng)的失誤是　　　　　　．

（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng)　　　　　　，大小為　　　　　　N．

（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì)，在A處掛　　　　　　N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


有兩個(gè)相同圓柱形容器放在水平桌面上，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，待雞蛋靜止時(shí)如圖所示。雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，容底部對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2，則（ ）

A. F1 > F2 p1 > p2 B. F1 = F2 p1 > p2 C. F1< F2 p1 =p2 D. F1 = F2 p1 = p2

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，電阻R2與R3的阻值均為10Ω．閉合開關(guān)S，電壓表V1和V2的示數(shù)之比為2：3．若把電壓表V1和V2分別換成電流表A1和A2后，電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2．則下列選項(xiàng)正確的是(     )

      A．R1=5Ω            B．R1=20Ω                 C．I1：I2=3：4           D．I1：I2=4：3

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