17．速度是反應(yīng)物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，72km/h=20m/s．

分析 （1）物體運(yùn)動(dòng)是有快慢之分的，在物理學(xué)中，我們用速度這個(gè)物理量來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢；
（2）掌握速度單位之間的換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h．

解答 解：
速度定義：物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度．由速度定義可知，速度大的物體運(yùn)動(dòng)快，速度小的物體運(yùn)動(dòng)慢．所以速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．
72km/h=72×$\frac{1}{3.6}$m/s=20m/s．
故答案為：運(yùn)動(dòng)快慢；20．

點(diǎn)評(píng) 速度的物理意義及其單位換算是中考中考查的重點(diǎn)，要求學(xué)生熟練掌握其定義方法及意義并能靈活進(jìn)行單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明用一在平刻度尺測定一個(gè)正方體木塊的密度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．

（1）小明先用調(diào)節(jié)好的天平測量木塊的質(zhì)量m．測量過程中天平指針來回?cái)[動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖（1），接下來小明的操作是減少砝碼或向左移動(dòng)游碼．
（2）天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（2）所示，則木塊質(zhì)量38.4g．
（3）測量正方體木塊的邊長L0，如圖是小明測量木塊邊長的情形，則木塊的邊長是4.00cm．
（4）木塊密度0.6g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明重600N，雙腳著地面積是0.04m2，他用如圖滑輪組勻速提升邊長為0.2m的正方體A，滑輪組機(jī)械效率為60%，這個(gè)過程中人對(duì)地面的壓強(qiáng)為5×103Pa，不計(jì)繩重和摩擦．求：
（1）繩子自由端的拉力F？
（2）求物體A的密度ρ？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．物理老師在講授“摩擦起電”一節(jié)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們用塑料梳子在頭發(fā)上摩擦幾下后試試能否吸引碎紙片，結(jié)果塑料梳子能夠吸引碎紙片．如果以橡膠棒與毛皮摩擦作類比，這個(gè)現(xiàn)象說明（　�。�
A．摩擦?xí)r，只發(fā)生了正電荷的轉(zhuǎn)移，使塑料梳子帶了正電
B．摩擦?xí)r，頭發(fā)上的電子向塑料梳子轉(zhuǎn)移，使塑料梳子帶了負(fù)電
C．摩擦?xí)r，同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)帶負(fù)電，塑料梳子帶正電
D．摩擦?xí)r，同時(shí)發(fā)生了正、負(fù)電荷的轉(zhuǎn)移，頭發(fā)帶正電，塑料梳子帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．一列火車長200米，用20s的時(shí)間穿過了一條100m長的隧道，該火車的速度是多大？如果以這樣的速度通過長3.4km的大橋，要用多長時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，以下實(shí)例所列舉的幾個(gè)力中，沒有對(duì)物體做功的力是（　�。�
A．提著水桶在水平公路上勻速前進(jìn)
B．靜止的小車在拉力的作用下向前運(yùn)動(dòng)
C．汽車在剎車阻力的作用下滑行了一段距離
D．長征運(yùn)載火箭在推力作用下發(fā)射升空

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一個(gè)人向著對(duì)面的山崖喊了一聲，1.2秒后聽到回聲，當(dāng)時(shí)的氣溫是15℃，那么人到山崖的距離是204m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．物體放在凸透鏡前12cm處，在光屏上得到了縮小的像．則這個(gè)凸透鏡的焦距可能是（　�。�
A．4cmB．6cmC．8cmD．12cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．按照題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，一束光AO從空氣中入射到水面上，請(qǐng)畫出折射光線．
（2）在如圖乙中，畫出光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖．
（3）一束光線經(jīng)過某透鏡前后的情況如圖丙所示，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中虛線框內(nèi)畫出這個(gè)透鏡．

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